9一12歲的兒童已有較強的認知能力，漢語拼音的學習和掌握已十分牢固。

　　這時利用漢語拼音的正遷移作用，利用兒童已有的知識

　　像學習漢語拼音那樣來學習英語國際音標及最基本的讀音規(guī)則是可行的，

　　根據(jù)很多英語能力上佳的學生的經(jīng)驗表明，

　　學生一旦掌握了音標，就象剛入小學時學會了漢語拼音

　　可以任意地拼讀漢字，查閱字典一樣，快速地拼讀英語單詞。

　　只要能象識記漢字那樣，把單詞放在句子中及情景中，每天見面，朗朗上口，

　　兩年之間完全可以識記800個左右單詞，

　　包括認讀、拼寫、互譯，并能流利，正確朗讀同等水平的短文，

　　大大增強讀寫能力和整體水平。

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