1、通過認字，引導學生發(fā)現(xiàn)識字方法。

　　2、通過讀句子，發(fā)現(xiàn)多音字；讀音不同，意思也不同。

　　3、引導學生積累好詞好句，優(yōu)秀段篇。

　　4、口語交際，培養(yǎng)語言表達能力和動手實踐能力。

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