【教學設想】

　　《燕子》描寫了燕子的外形和它在爛漫無比的春天從南方趕來，在天空中、湖面上飛行，在電線上休息的情景。本文語言清新明快，描寫準確生動。燕子活潑可愛的外形特點、追趕春天的候鳥習性、輕快靈活的飛行姿態(tài)、文靜優(yōu)雅的休息場面，都一一躍然紙上，動靜結合、有聲有色，字里行間流露出作者對春天和燕子的喜愛之情。因此在教學過程中，我借助電教媒體的運用，運用PowerPoint、Flash軟件將圖、文、聲、像等多種表現(xiàn)方式有機結合，將文中春天大自然的美景和小燕子的活潑機靈展示給學生，通過對語句段的欣賞和感悟，讓學生感受春天的特征，了解燕子的外形。從而激發(fā)學生熱愛大自然的思想感情；學習作者細致觀察和具體生動地描寫事物的方法，培養(yǎng)學生的觀察和想象力。

　　【學習目標】

　　1、朗讀課文，抓住關鍵詞、句、段，體會燕子的可愛與春天的美好。

　　2、學習作者抓住特征描寫景物和燕子的方法，通過有順序地看圖和描述，培養(yǎng)我們的觀察力和想象力。

　　此ppt多媒體課件總共28頁，下載后包括音效文件、教案，同時還有FLASH動畫課件。請往下拉點擊下方按鈕進行下載。