活動目標：

　　1、鞏固對“0-9”數字的認識，初步感知數字不同的排列方式。

　　2、發(fā)現生活中的數字，知道數字無處不在。

　　3、對數字組合畫感興趣，并樂意嘗試想象。

　　活動準備：

　　PPT課件，實物若干，圖畫紙、勾線筆人手一份。

　　活動過程：

　　一、介紹數字朋友復習認識0~9的數字。

　　二、猜猜數字朋友幼兒根據提示猜出每個格子中的數字。

　　三、給數字朋友排隊1、請幼兒排列0123456789    98765432102、分享不同的排列方式（1）單數1 3 5 7 9（2）圓形（3）三角形（4）左邊從小到大   右邊從大到小四、發(fā)現數字朋友1、發(fā)現生活中一些物品上的數字，并說說數字所表示的意義。

　　2、分享生活中其他的物品。

　　照片  人民幣  溫度計五、欣賞數字組合畫幼兒逐一觀察由數字組成的畫。 說一說畫的是什么，用了哪些數字。

　　六、活動延伸幼兒挑選自己喜歡的數字組合畫，動手畫一畫。