活動目標：

　　1、 用比一比的方法體驗自己在長高，并為自己在長高而高興。

　　2、 樂于與同伴分享和交流，體驗與同伴共同游戲、成長的樂趣。

　　活動準備：

　　1、音樂《高人走、矮人走》、錄音機活動過程:

　　師：小朋友，你們都上中班了，都說自己長高長大了，那你是怎么知道自己長高的 呢？請和你旁邊的 小朋友討論一下。（幼兒討論）師：誰來說說你是怎么知道 自己長高的？

　　師：哦，我們都比以前長高了，那你就和旁邊的小朋友比比看誰高誰矮呢？在比的時候老師有個小小的要求，請你說說你和誰比的，誰高誰矮。

　　(幼兒比較，教師指導)師：誰來說說你和誰比，誰高誰矮？

　　師：剛才你們是和旁邊的 小朋友比了比，知道了 誰高誰矮�，F在請你重新去找個好伙伴比一比看看會有什么發(fā)現師：原來和不同的人比結果也不一定相同的 ，你們剛才是和幾個人比的 ��？想不想和 更多的 人比�。浚�男生比，女生比）師：現在我要請出五位小朋友，請你們從高到矮排好？我們來看看誰最高？誰最矮，――小朋友是高還是矮？

　　師：哦，他比――高又比――矮，其實高矮是比出來的師：今天老師還為小朋友帶來了幾張圖片，我們小朋友看看他是誰？

　　是干什么的（幼兒講述）師：那除了姚明個子長的高適合打籃球，個子長的高還適合干什么呢？

　　師：其實高矮都沒有關系，只要你認真學習本領，都能成為有用的人，你們瞧《吳小莉》，　那個子長的矮的人又適合干什么呢師：小朋友，你們會慢慢長高的，來，我們一起來玩?zhèn)�高人走，矮人走的游戲