【設計意圖】

　　孩子的想象總是豐富多彩的，有的異想天開，有的滑稽可笑……綱要指出要尊重孩子身心發(fā)展的規(guī)律，引導他們主動學習。所以我結合春天這一主題，生成了本次活動。為幼兒創(chuàng)設良好的語言環(huán)境，激發(fā)他們想說的愿望，提高幼兒想象力，觀察力和動手能力，增進對大自然的了解。

　　【活動目標】

　　情感：體驗活潑愉快的情緒，表達友愛及對大自然的熱愛之情。 知識：學習詞“假如”，用完整語句大膽表達自己的想法，了解春天的特征。

　　能力：嘗試表現(xiàn)春的特征，發(fā)展想象力、語言表達力和動手能力。

　　【活動過程】

　　1、 律動。

　　2、 談話導入，理解“假如”，教師例句。

　　3、 教師課件展示畫面，幼兒想象。

　　4、 幼兒“走進”春天，幼兒講述春天特征。

　　5、 設計美麗的春景圖。

　　6、 聽音樂做動作退場。