【活動目標(biāo)】

　　1．能根據(jù)笑和哭的表情圖進(jìn)行大膽想象，發(fā)展幼兒的發(fā)展思維。

　　2．能用較連貫的語言表達(dá)自己的心情體驗。

　　3．認(rèn)識漢字：笑、哭。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1．"笑"、"哭"的表情圖各一幅。

　　2．字卡各一，幼兒人手兩張字卡。

　　【教學(xué)重點和難點】

　　1．愿意大膽的表述自己的想法與理解。

　　2．能積極配合老師作表演。

　　3．鞏固漢字知識。

　　【教學(xué)過程】

　�。ㄒ唬�、觀察笑和哭的兩張不同的表情圖1、  教師：笑 "這是誰？他在干嘛？"幼兒："這是一個小朋友的臉 / 這是一個圓圓的東西 / 這是大餅.."教師："他笑得怎么樣？"幼兒："他笑的很可愛 / 他笑的嘴巴大大的.."教師："他的眼睛，嘴巴是什么樣子的？像什么？"幼兒："嘴巴像香腸  /  嘴巴像月亮 / 眼睛像小彎鉤 / 眼睛像月亮.." 教師："你會笑嗎？"幼兒："會！"教師："笑一個給大家看看。"教師："笑的時候發(fā)出什么聲音？"幼兒："哈哈哈哈 呵呵 .."教師："猜一猜他為什么笑？"幼兒："他媽媽給他買了好吃的東西 / 他媽媽給他買了新衣服.."教師："那你在什么時候會笑呢？"幼兒："我媽媽給我買了我喜歡的玩具 / 我爸爸帶我去買好吃的.."2、  教師：哭 "他怎么了？"幼兒："他在洗臉 / 他皺著臉.." 教師："她哭起來是什么樣子的呢？"幼兒："很難看"教師："你哭的時候是什么樣？他為什么會哭呢？"幼兒："我不哭我是男子漢 / 我哭的很像小貓 / 他媽媽不給他買玩具 / 他媽媽不給他洋娃娃.."教師："你什么時候會哭呢？"幼兒："媽媽不給我吃零食"3、  教師："你們喜歡什么表情？"幼兒："可愛的 / 公主的樣子 / 多啦A夢的.."教師："為什么？"幼兒："因為公主很漂亮 / 因為多啦A夢好看"（二）、學(xué)習(xí)漢字：笑、哭教師："你們想不想小志？她給我們來信啦！一起來讀一讀。"幼兒："想。"教師："中三班的小朋友們你們好！我是小志，我很想念你們，你們也想我嗎？我現(xiàn)在在新幼兒園上學(xué)，老師教我認(rèn)識了許多漢字。今天我寄了兩張給你們，希望你們也能學(xué)會好嗎？"1、  出示漢字"笑" 教師："你們認(rèn)識他嗎？猜一猜"（和我們今天看的兩幅圖有關(guān)）幼兒："笑。"教師："對，是笑，字的上面像什么？下面呢？"幼兒："上面像眼睛 / 下面像嘴巴"2、  出示漢字"哭" 教師："這是什么字？"幼兒："哭。"教師："為什么是哭？" 幼兒搖頭，教師："他像什么？動腦筋想一想。"3、  比較兩個字，找不同。教師："想到了嗎？他們像什么？有什么不同？"幼兒："他們像一張臉 / 他們表情不同.."教師："寶貝們真聰明，那我們接下來就來做個游戲好嗎？"幼兒集體："好"（三）、游戲：看卡片，做表情。

　　幼兒拿小字卡認(rèn)讀。先自由認(rèn)讀，然后游戲：看表情，拿字卡。

　　（四）、 結(jié)尾教師："這兩個字你們認(rèn)識了嗎？"幼兒："認(rèn)識了"教師："xxx知道了一定很高興。那我們怎么才能讓他知道呢？（寫回信）你們會寫嗎？我來考考你們。"幼兒："好"出示字卡（大、小、人、口、手等）教師："寶貝們真棒！你們認(rèn)識了這么多字！好，待會兒我們一起來給xxx寫封回信好嗎？"幼兒："好"教師："寶貝們，讓我們現(xiàn)在對著自己的好朋友笑一笑好不好？"幼兒："好，哈哈哈哈哈哈"教師："寶貝們，我們以后要堅強(qiáng)喔，受傷了也要勇敢的不能掉眼淚，不然就會連大地爺爺也跟著我們一起哭了，知道嗎，我們都是勇敢的寶寶，對不對？"幼兒："對"教師："好了，寶貝們，放學(xué)了，快對你們的爸爸媽媽笑一個吧。"【活動延伸】

　　1．鼓勵幼兒能用自己的表情來理解哭與笑的樣子。

　　2．在自然角，掛上一些小動物們的表情，展示各種各樣又豐富的表情。