活動目標：

　　1、引導幼兒有序的觀察圖片，并講述圖片內(nèi)容。

　　2、嘗試用"有……，有……，還有……"和"有的……，有的……，還有的……"的句式說話。

　　3、愿意運用合適的詞語大膽的表達圖片內(nèi)容。

　　活動準備：

　　教學掛圖活動過程：

　　一、逐一出示圖片，引導幼兒觀察講述。

　　1、出示圖一；這是在什么地方？有些什么人？他們在干什么呢？

　　這是什么？誰能用有······有······還有······的話說說玩具柜里面都有些什么玩具？

　　2、出示圖二：小朋友們在玩什么？鼓勵幼兒運用有的·······有的······還有的······的句子講述圖片內(nèi)容。

　　3、出示圖三：看看這四位小朋友玩的怎么樣？發(fā)生了什么事情？

　　玩具怎么樣了？小象不見了，小朋友是怎么樣找的？鼓勵幼兒運用有的·······有的······還有的······的句子講述圖片內(nèi)容。

　　4、出示圖四：大家找的結果怎么樣？這時候大家的心情怎么樣？

　　二、請個別幼兒看圖進行完整講述。

　　三、教師進行完整講述圖片內(nèi)容。

　　四、教師引導幼兒觀察圖片進行完整講述圖片內(nèi)容。