活動目標(biāo)：

　　1：熟悉詩歌內(nèi)容，能有感情地念詩歌。

　　2：感受家庭成員之間的關(guān)愛，知道大家都在為家庭出力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1：幼兒在日�；顒诱�?wù)摬�畫過自己的家庭成員所做的事情。

　　2：圖片（飯菜1、媽媽2、壞玩具3、爸爸4、小孩5、全家福6）。

　　活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入：

　　老師："平時爸爸媽媽在家里都做了些什么事情呢？"幼兒："我的爸爸在家里玩游戲，媽媽在家里看電視。"幼兒："我的爸爸在家里陪我玩，媽媽就洗碗。"老師："除了這些事情外，爸爸媽媽有什么好本領(lǐng)呢？"幼兒："我的爸爸會修自行車。"幼兒："我的媽媽會給我扎好看的辮子。"等等二、展示圖片，吸引幼兒興趣老師出示圖片1，問"這是什么呀？是誰做的？"老師："今天老師帶來了一首新的詩歌，豎起小耳朵，來聽聽詩歌里是怎么說的？"老師有感情的朗誦詩歌老師："聽完了這首詩歌，老師要提問了，這首詩歌的名字叫什么呢？""詩歌里有哪些人？他們都做了些什么事？"老師："我們再來仔細的聽一遍，他們都做了些什么事？"再次有感情的朗誦詩歌老師："在詩歌里，媽媽做了什么事？（用詩歌里的語句回答）""爸爸做了什么事？""我又做了什么事呢？"老師："我們一起來學(xué)一學(xué)，說一說，這首詩歌吧！跟著老師一起念。"老師邊指圖片邊念："伸出小手，邊打節(jié)奏，邊念。"將幼兒分成2組，分別朗誦詩歌中的問句和答句。

　　老師："在家里，爸爸媽媽都很愛我們，那我們小朋友怎樣做才能愛爸爸媽媽呢？請小朋友來說說？"總結(jié)：幫爸爸媽媽干干小家務(wù)，錘錘肩，聽話等等都是愛爸爸媽媽的表現(xiàn)，大家都愛這個家。