活動目標：

　　理解故事內容，學習保護牙齒的方法；能把自己心中的想法大膽的表述出來。

　　能復述故事的大概內容活動過程：

　　1，導入過程：由音樂《兩只老虎》導入。提升幼兒興趣，吸引幼兒注意力，再引出主題----《老虎笨笨》

　　兩只老虎，兩只老虎。

　　跑的快，跑的快。

　　一只沒有眼睛，一只沒有耳朵，真奇怪，真奇怪。

　　師：小朋友們，這兩只老虎奇怪不奇怪呀？

　　幼兒：奇怪。

　　師：那你們認為老虎應該是什么樣的？

　　幼兒：討論（老虎張大嘴巴，很兇！????牙????）師：有一只老虎叫笨笨，它一顆牙齒都沒有，是不是更奇怪呢？

　　幼兒：是????討論????

　　師：小朋友想不想知道這只老虎的牙齒為什么沒有了？

　　好，大家聽一聽，看一看發(fā)生了什么事？

　　2，看情境表演，理解故事內容。

　　——教師利用教具生動表演——沒有牙齒的大老虎大老虎的牙齒真厲害。大家都害怕老虎，只有狐貍說：

　　“我不怕，我還能把老虎的牙齒全拔掉呢。”

　　誰也不相信，都說狐貍吹牛。狐貍真的去找老虎了。他帶了一大包禮物：

　　“啊，尊敬的大王，我給你帶來了世界上最好吃的東西——糖。

　　”糖是什么？老虎從來沒有嘗過，他吃了一粒奶油糖，啊哈，好吃極了。

　　狐貍就常常送糖來。

　　老虎吃了一粒又一粒，連睡覺的時候，糖也含在嘴里。大老虎的好朋友獅子勸他說：

　　“糖吃的太多又不刷牙，牙齒會被蛀掉的。

　　”

　　大老虎正要刷牙，狐貍來了：

　　“啊，你把牙齒上的糖全刷掉了，多可惜呀。”饞嘴的老虎聽了狐貍的話，不刷牙了。

　　過了些時候，半夜里，老虎牙痛了，痛得他捂住臉哇哇地叫????

　　老虎忙去找牙科醫(yī)生馬大夫：“快，快把我的牙拔了吧！”馬大夫一聽要給老虎拔牙，嚇得門也不敢開了。

　　老虎又去找牛大夫，牛大夫忙說：

　　“我，我不拔你的牙????”

　　驢大夫更不敢拔老虎牙了。

　　老虎的臉腫起來了，痛得他直叫喊：“誰把我的牙拔掉，我讓他做大王。”

　　這時候，狐貍穿了白大衣來了：“我來拔吧。”老虎謝了又謝。

　　——提問：“老虎為什么牙齒會疼？”

　　“如果老虎堅持早晚刷牙會怎樣？”

　　3，鼓勵幼兒自由交流想法。

　　——啟發(fā)幼兒想出各種保護牙齒的方法——早晚刷牙；吃完飯后要漱口；定期到醫(yī)院牙科檢查；不要吃太多的糖果；睡覺前一定要保持口腔清潔。

　　4，放光碟，小朋友一起做“刷牙”律動。通過參與活動體驗樂趣。

　　——鼓勵幼兒跟著音樂做刷牙動作。