活動內(nèi)容：第五個活動目標(biāo)：

　　1、在理解故事《第五個》情節(jié)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)序數(shù)，積累數(shù)量逐增逐減的經(jīng)驗(yàn)；2、能夠遷移故事里的經(jīng)驗(yàn)到生活中，并且養(yǎng)成愛護(hù)玩具的好習(xí)慣。

　　活動重點(diǎn)：學(xué)習(xí)序數(shù)，能夠正確表達(dá)；活動難點(diǎn)：積累數(shù)的逐增逐減經(jīng)驗(yàn)。

　　活動準(zhǔn)備：ppt活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入1、我們小朋友都喜歡玩玩具，你喜歡什么玩具？

　　2、看看，老師這里有什么玩具？（出示受傷的玩具：企鵝、鴨子、小熊、青蛙、木偶）二、看故事答題1、這些玩具都坐在椅子上，這些玩具怎么了？

　　小結(jié)：這些玩具都生病了，坐在椅子上。

　　2、第一張椅子上坐的是什么玩具？第二張椅子上是誰？……青蛙坐在第幾張椅子上，第五張椅子上是誰？

　　3、今天，這些玩具都生病了，它們坐在椅子上干什么呢？

　　小結(jié)：玩具都生病了，它們看病的，先掛號，排隊(duì)。

　　4、企鵝說："我先進(jìn)去。"企鵝是第幾個進(jìn)去的？屋外還有幾個玩具在椅子上等待？

　　誰要從門里出來了？有什么變化？

　　5、依次提問"接下來輪到誰進(jìn)去了，為什么?"有幾個玩具進(jìn)去過了？""屋外還有幾個？"三、愛惜玩具1、為什么受傷的玩具出來后都好了？

　　2、原來是玩具醫(yī)生修好的，我們小朋友平時(shí)要怎樣對我們的玩具朋友呢？

　　四、進(jìn)一步提升經(jīng)驗(yàn)1、你們還記得玩具進(jìn)去的順序嗎？

　　2、（出示另一張圖片，門在右邊）我們再看看這張圖片，應(yīng)該誰第一個進(jìn)去看病？為什么？

　　3、我們這里門在哪里？我們也從門的方向開始數(shù)，你是第幾個？