活動(dòng)目標(biāo)1、了解雨水與人們生活的關(guān)系。

　　2、嘗試用各種容器收集雨水，并運(yùn)用不同的方法比較收集到的雨水的多少。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒收集雨水的成器、記錄紙和筆、量杯、雨具。

　　活動(dòng)過(guò)程一、看錄像，回憶上次收集雨水的快樂(lè)經(jīng)歷。

　　1、說(shuō)說(shuō)錄像里自己和同伴們?cè)谧鍪裁�，有哪些快�?lè)的經(jīng)歷，談?wù)撌占�雨水的好處，如澆灌植物、排澇、沖洗道路，雨水經(jīng)過(guò)處理也可飲用等。

　　2、談?wù)摳髯允占�雨水的方法：用什么盛器？在哪里收集�?/p>

　　3、思考：為什么有的人收集的雨水多，有的人收集的少，交流各自的發(fā)現(xiàn)，并說(shuō)說(shuō)各自的推測(cè)。

　　二、再次實(shí)踐探索

　　1、在記錄紙上用符號(hào)表示自己準(zhǔn)備去接雨水的容器和準(zhǔn)備去接雨水的地點(diǎn)。

　　2、按照自己的推測(cè)去收集雨水。

　　3、聽(tīng)信號(hào)在規(guī)定的時(shí)間里出發(fā)和集中。

　　三、觀(guān)察比較

　　1、集體目測(cè)比較誰(shuí)收集的雨水多。

　　2、將每位幼兒收集的雨水倒入量杯，觀(guān)察量杯上的刻度，并記錄在各自的記錄紙上。

　　3、和上次的記錄進(jìn)行比較，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)可以多收集雨水的方法。

　　四、交流討論。

　　1、交流各自的發(fā)現(xiàn)。

　　2、通過(guò)觀(guān)察量杯刻度，找出今天收集雨水最多的幾位幼兒，并從他們的觀(guān)察記錄中去證實(shí)，剛才大家尋找的原因是否正確。

　　3、從記錄中進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并思考是否還有其他原因。

　　活動(dòng)反思將用各種容器收集到的雨水進(jìn)行量的比較，討論如何比較水量的多少，收集來(lái)的雨水的多少與哪些因素有關(guān)等問(wèn)題，并在以后下雨的日子里繼續(xù)實(shí)踐探究。