（3）再次拿出警示類圖標，讓幼兒知道這些是提醒我們危險，         也是不能做的事。發(fā)現(xiàn)圖標的規(guī)律，大多數(shù)都是三角形狀         的。

　�。�4）接著，拿出安全類的圖標，讓幼兒知道這些是我們在遇到

　　危險時可以做的。大都是綠色標志，也有特殊的。

　�。�5）然后，拿出氣象類的圖標，讓幼兒知道這些是我們每天在電視上可以看到的天氣符號標志，都有一定規(guī)律。在云的上面多太陽或在云下面多雨滴等等。

　�。�6）最后，拿出其它類圖標，提起幼兒興趣，讓幼兒知道圖標         無處不在，有許許多多的作用。

　　3.結束部分：將時間留給幼兒，讓幼兒談談他們還見過哪些圖標，或者將他們想到的畫下來，畫得好不好不要緊。

　　八、活動的創(chuàng)新之處：沒有采用單一的圖片，而是不同種類              的，各式各樣的圖標，不僅能引起幼兒的興趣，讓他們知              道原來生活中有那么多隱藏的知識，還能豐富幼兒對生活              的好奇與持續(xù)不斷的探究。