活動(dòng)目標(biāo)1.能夠知道幫助他人，能用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。

　　2.愿意給他人帶來(lái)快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備: 故事"微笑"PPT、哭和笑的表情圖、白色圓形紙片、彩筆活動(dòng)過(guò)程:

　　一、觀察表情圖片，說(shuō)出自己的感受。

　　1.你看到了什么? 看到他后你想到了什么? 為什么? 你喜歡哪- 一張表情?

　　教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出看到圖片后想到的事是開心的還是不開心的?

　　2.請(qǐng)幼兒說(shuō)出為什么喜歡這些表情，或是為什么不喜歡這些表情。

　　一一可以針對(duì)"微笑"的表情請(qǐng)幼兒進(jìn)行充分的表達(dá)。

　　二、出示故事PPT 引導(dǎo)幼兒觀看圖片，了解故事內(nèi)容。

　　一一提問(wèn): 小蝸牛為什么很著急呢?

　　1.小鳥、大象和小兔子他們?yōu)榕笥炎隽耸裁? 朋友感到怎么樣?

　　2.想一下小蝸牛能為朋友做哪些事情呢?

　　3.教師鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想象，并說(shuō)出來(lái)。

　　E、欣賞故事，感知微笑也是可以幫助他人的。

　　一一教師利用PPT 進(jìn)行故事的欣賞。

　　1.小蝸牛做了什么讓朋友感到高興的事情?

　　2.為什么小蝸牛想把微笑送給朋友?

　　3.它是怎樣把微笑送給大家的? 小朋友們喜歡微笑嗎?

　　4.大家為什么認(rèn)為蝸牛了不起呢?

　　四、支持幼兒談?wù)搶?duì)小蝸牛的看法，啟發(fā)幼兒主動(dòng)表達(dá)自己的想法。

　　一一你喜歡小蝸牛嗎? 為什么?

　　建議: 教師在提問(wèn)中要引導(dǎo)幼兒運(yùn)用語(yǔ)言大膽的表達(dá)自己的想法，用圖畫的方式記錄下來(lái)。

　　如: 因?yàn)樾∥伵ＰΦ奶穑瑑梢粋�(gè)微笑的表情。因?yàn)樾∥伵Ｔ敢鈳椭�人，畫一只手表示�?/p>

　　五、微笑快遞，愿意給他人帶來(lái)快樂(lè)。

　　一一引導(dǎo)幼兒把自己微笑畫在紙上，制作兩張，一張留給自己一張用快遞游戲的方式郵寄個(gè)他人，把微笑傳遞給他人。

　　活動(dòng)延伸:

　　藝術(shù)區(qū): 引導(dǎo)幼兒制作班級(jí)的標(biāo)志或小組標(biāo)記。

　　圖書區(qū): 制作微笑大書，把大家畫好的笑容都進(jìn)行裝訂，進(jìn)行翻看和講述。