活動目標1.樂于參與應該怎么做的討論，明白日常生活中的一些安全行為。

　　2.積極思考問題，能大膽地在集體面前表述自己的想法。

　　3.懂得不做危險的事情，增強自我保護意識。

　　活動準備教師自攝一段危險行為的錄像，畫有日常生活中安全行為的圖片若干幅，每個幼兒一塊泡沫板坐墊，一面鼓。

　　活動過程（1）情境導入----播放一段幼兒做出危險行為的生活情境錄像，幼兒認真觀看。

　　----提問，在錄像中，發(fā)生了一些什么事情？看到這些，你有什么想說的嗎？

　�。�2）開展游戲；擊鼓傳花。

　　----組織幼兒開展游戲；幼兒坐在泡沫板上圍成圓圈，畫有安全行為的圖片放在泡沫板坐墊下。聽到擊鼓聲，幼兒開始傳'花'，鼓聲停止后，'花'落在誰的手中，誰就把泡沫板坐墊下的圖片內(nèi)容評析一下。如有困難，大家可以一起參與討論。

　　----所有圖片講完，游戲結(jié)束。

　　(3)教師提問。引發(fā)討論。

　　----聽到敲門聲，該不該開？為什么？應該怎么做？

　　----能不能隨手向窗戶外扔垃圾和物品？為什么？應該怎么做？

　　----能不能站立在窗臺上或陽臺欄桿外？為什么？應該怎么做？

　　----能不能隨便開煤氣？為什么？應該怎么做？

　　----能不能隨便碰電源插座？會有什么危險？應該怎么做？

　　----能不能隨便吃藥品？會造成什么后果？應該怎么做？

　　----出入房門應該怎么樣？

　　----上下樓梯應該怎么走？

　�。�4）歸納活動內(nèi)容。

　　在教師的帶領(lǐng)下，歸納生活中的安全注意事項。

　　活動建議與提示（1）活動形式可多種多樣，不一定拘泥于擊鼓傳花，可根據(jù)幼兒的興趣變?yōu)槠渌�形式，如大轉(zhuǎn)盤，讓幼兒根據(jù)大轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)到的顏色和數(shù)字，抽取相應的圖片進行討論�；顒右孕〗M的形式開展比較合適。

　�。�2）組織幼兒開展'應該怎么做'的搶答賽，進一步強化幼兒的安全意識和行為。還可請幼兒將班級日常安全行為以標識的形式畫下來，張貼在相應的位置，提醒大家共同遵守。