活動目標(biāo)：

　　1．了解電話的簡單折法。

　　2．學(xué)習(xí)看步驟圖進行折紙電話。

　　3．喜愛折紙活動，體驗成功的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.正方形紙人手一張、電話步驟圖人手一份。

　　2.音樂《打電話》。

　　3.折紙視頻。

　　4.操作音樂。

　　活動過程：

　　一、以猜謎的形式導(dǎo)入課題。

　　師："叮鈴鈴，叮鈴鈴，一頭說話一頭聽，兩人不見面，說話聽得清。"這是一個日常用品，請你猜猜是什么？（幼兒猜測）

　　師：哦，是電話機呀。它既可以聽，又可以說，真神奇！看，我的電話機漂亮嗎？你們想要嗎？

　　二、觀看視頻，學(xué)折電話

　　1.第1步將紙對折，再打開，留下一條中線；第2步將紙的兩邊向中線折，與中線對齊；第3步長方形四個角分別向內(nèi)折成三角形，尖角往里折，都打開來；第4步分別將四個角打開；第5步紙翻過來，兩邊向中線對折；第6步再將紙翻過來，將上下兩端的開口打開，四個角立起來，用手整理成聽筒的樣子。

　　2.個別幼兒嘗試。

　　師：誰來試試，沒關(guān)系，我會幫助你的。

　　幼兒折1-3步，接下來有點難了，我來幫幫你。師講解示范第4步打開角的技能。（兒歌：手指拉一拉，戴個大帽子；三角帽子出來了，小手輕輕壓一壓。）

　　電話還沒完成，放在這兒，你一會兒試著完成吧！

　　3.師完整示范，出示步驟圖。

　　師（出示步驟圖）第1步將紙對折，再打開，留下一條中線；第2步將紙的兩邊向中線折，與中線對齊；第3步長方形四個角分別向內(nèi)折成三角形；第4步分別將四個角打開（兒歌：手指拉一拉，戴個大帽子；三角帽子出來了，小手輕輕壓一壓。）；第5步紙翻過來，兩邊向中線對折；第6步再將紙翻過來，將上下兩端的開口打開，用手整理成聽筒的樣子。

　　三、幼兒操作，老師指導(dǎo)

　　要求：（師出示步驟圖）看折紙步驟圖一步一步折電話機。（師給幼兒每人一份步驟圖了解電話機的折法。）

　　如果你遇到自己解決不了的困難，可以請老師或小朋友幫忙。

　　四、游戲：打電話

　　幼兒跟著音樂動一動，找一個好朋友，一起表演打電話的游戲�；顒幼匀唤Y(jié)束。

　　師：電話機真好玩，找一個好朋友打電話吧！