設(shè)計(jì)思路：

　　幼兒往往對(duì)喜歡的事物特別感興趣，而且積極參與，如果教學(xué)過(guò)程枯燥無(wú)味，是不能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出："教育內(nèi)容，要求能否兼顧群體需要和個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都能得到發(fā)展，都有成功感。"在組織活動(dòng)時(shí)，我認(rèn)為只有捕捉幼兒的興趣點(diǎn)，從孩子的興趣點(diǎn)入手，才能做好因材施教，才能實(shí)現(xiàn)"每個(gè)幼兒都能主動(dòng)發(fā)展"的教學(xué)思想。中班音樂(lè)游戲《拍蚊子》是一個(gè)以日常生活中拍蚊子這件小事演變而來(lái)的一個(gè)音樂(lè)游戲，音樂(lè)活潑又動(dòng)感，還能讓小朋友們?cè)敢夂痛蠹乙黄鹜妫�體驗(yàn)同伴合作游戲的快樂(lè)。因此我開展了本次音樂(lè)游戲活動(dòng)，希望通過(guò)本次活動(dòng),引導(dǎo)幼兒能根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏做相應(yīng)的動(dòng)作，激發(fā)幼兒聽音樂(lè)做游戲的興趣并樂(lè)意大膽表現(xiàn)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、樂(lè)意參與游戲，體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂(lè)。

　　2、引導(dǎo)幼兒掌握"~~~x"節(jié)奏型，并能根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏準(zhǔn)確做相應(yīng)的動(dòng)作。

　　3、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)幼兒聽音樂(lè)做游戲的興趣并樂(lè)意大膽表現(xiàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：蚊子道具.

　　2、音樂(lè)《拍蚊子》。

　　活動(dòng)重難點(diǎn): 引導(dǎo)幼兒掌握掌握"~~~x"節(jié)奏型，并能根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏準(zhǔn)確作相應(yīng)的動(dòng)作。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開始部分教師播放音樂(lè)《拍蚊子》，幼兒安靜傾聽。

　　師：今天李老師給大家?guī)��?lái)了一首很有意思的音樂(lè)，我們一起來(lái)聽一聽吧！

　　二、基本部分播放音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒嘗試各種游戲方法跟著音樂(lè)一起做拍蚊子的動(dòng)作。

　　1、教師出示蚊子道具，學(xué)習(xí)不同方位的拍蚊子動(dòng)作。（口頭游戲）（1）師：剛才你們?cè)谶@首音樂(lè)里面聽到了什么特別的聲音？（蚊子）蚊子是怎樣叫的��？（嗡嗡嗡）如果有蚊子在你身邊飛來(lái)飛去你會(huì)怎樣？（拍蚊子）（2）教師初步引導(dǎo)幼兒感受~~~x節(jié)奏類型。

　　師：李老師這里有一只蚊子，它馬上要叮大家了，看看它會(huì)叮到你身體的哪個(gè)部位？（教師拿著蚊子道具在幼兒面前叮幼兒的各個(gè)部位）師：剛才蚊子叮到你哪里了？它叮到你后你覺(jué)得身上怎么樣？（癢癢的）蚊子叮到你了，你是怎么做的？（請(qǐng)幾別幼兒回答）2、教師播放音樂(lè)，嘗試游戲，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)音樂(lè)的節(jié)奏"~~~x"。（播放音樂(lè)第一遍）師：現(xiàn)在我們一起來(lái)完整的聽一聽這首蚊子來(lái)了的音樂(lè)，聽一聽蚊子到底在什么時(shí)候來(lái)的？

　　師：你們發(fā)現(xiàn)蚊子是在什么時(shí)候出現(xiàn)的嗎？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出在嗡嗡嗡的時(shí)候出現(xiàn)，蚊子出現(xiàn)后我們就去拍它。）（口頭游戲，感受節(jié)奏）3、教師帶領(lǐng)幼兒玩游戲（一只蚊子叮）（播放音樂(lè)第二遍）師：接下來(lái)，我們一起來(lái)和這只蚊子玩一玩吧，小朋友們認(rèn)真聽它會(huì)在什么時(shí)候來(lái)叮你，叮你的時(shí)候要拍它哦。那你們現(xiàn)在先休息，蚊子等會(huì)兒會(huì)偷偷的來(lái)叮咬你們哦！（幼兒休息，教師當(dāng)蚊子）4、教師帶領(lǐng)幼兒當(dāng)蚊子，繼續(xù)玩游戲。（蚊子由少變多）（播放音樂(lè)次數(shù)根據(jù)幼兒興趣來(lái)定）（1）教師帶領(lǐng)多只蚊子玩游戲。

　　師：小朋友，剛剛你有被蚊子叮咬嗎？它咬到你的時(shí)候準(zhǔn)確的你準(zhǔn)確拍到它了嗎？（拍它）剛才我被你們拍了好多次，頭都被你們拍暈了，現(xiàn)在我請(qǐng)幾個(gè)小朋友一起來(lái)當(dāng)蚊子幫助我來(lái)叮你們，誰(shuí)愿意來(lái)？（請(qǐng)幾個(gè)幼兒和教師一起當(dāng)蚊子叮其她小朋友）（2）教師引導(dǎo)幼兒替換來(lái)當(dāng)蚊子玩游戲。

　　師：這個(gè)游戲好玩嗎？那現(xiàn)在我再請(qǐng)兩個(gè)小朋友來(lái)當(dāng)蚊子玩一次，其余的小朋友的就坐在椅子上休息，當(dāng)聽到嗡嗡嗡的音樂(lè)時(shí)，你們就做好準(zhǔn)備去拍哦！

　�。�3）教師一個(gè)人休息，所有小朋友當(dāng)蚊子，再次游戲。（播放音樂(lè)）師：大家都很喜歡玩這個(gè)游戲哦，我一個(gè)人休息，請(qǐng)你們所有的小朋友都來(lái)當(dāng)蚊子來(lái)叮我！好不好？

　　三、結(jié)束部分教師教育小朋友要講衛(wèi)生，這樣蚊子才不會(huì)叮咬我們。

　　師：哎，怎么這么多的蚊子在叮咬我呀？真討厭！我昨天是不是沒(méi)有洗澡啊？（教師邊說(shuō)邊聞自己的衣服）蚊子喜歡藏在很臭的地方，所以小朋友要講衛(wèi)生，每天洗澡，這樣蚊子才不會(huì)叮咬我們哦。