活動目標：

1、積極的參與活動，感知藍天的美麗；

2、大膽想象，按自己的意愿自由創(chuàng)編情景動作；

3、感受音樂活動帶來的樂趣；

活動準備：

1、幼兒對藍天已有一定認識；

2、藍天布景圖，幼兒事先制作好的藍天中的物體；

3、磁帶，錄音機。

活動目標：

一、律動進入活動室；

1、幼兒在《太陽，雨和花》的伴奏下隨音樂做動作入場。教師用語言引導(dǎo)：我是一架小飛機，我是一只小小鳥，我是一朵小白云，我是一顆小星星…

2、教師將幼兒帶到藍天布景圖下：呀！我們來到了哪里呀？（藍天）藍天可真美呀，讓我們在美麗的藍天下休息一會吧！幼兒在音樂聲中隨意的在活動室中坐下。

二、欣賞藍天中的美麗的景色，并將自己制作的有關(guān)藍天的物品布置在藍天背景圖中。

1、讓我們一起來欣賞一下，藍天中都有些什么呢？（幼兒自由回答）

2、今天我們小朋友也帶來了很多藍天里的東西，請你說說看你都帶來了什么呢？根據(jù)幼兒的回答，教師引導(dǎo)幼兒將其布置在藍天的背景圖上。如：請你將小飛機飛到藍天上去吧！請你讓白云妹妹飄到藍天中去吧！

3、教師總結(jié)：現(xiàn)在藍天中有這么多小朋友送的禮物，變的可更美麗拉！

三、鼓勵幼兒大膽想象，創(chuàng)編情景動作。

1、這么美麗的藍天，想不想一起去玩玩呢？

2、可是怎么玩呢？教師根據(jù)幼兒回答，鼓勵他們用動作表現(xiàn)出來。

3、通過個別幼兒的表演，帶動所有幼兒模仿其動作。

四、教師和幼兒共同創(chuàng)編動作表演。

1、老師把小朋友的動作，編成了一個舞蹈，你們想看看嗎？（教師根據(jù)之前幼兒的回答以及創(chuàng)編的動作，通過語言引導(dǎo)性的將幼兒的動作連接起來）

2、老師去藍天玩了這么多好玩的，你們想不想也一起來呢？（在音樂的帶領(lǐng)下，教師引導(dǎo)幼兒一起參與到活動中來。）

五、延伸活動：

藍藍的天空真美麗，讓我們開著小飛機到外面的藍天去看看還有什么好玩的，好嗎？