活動(dòng)目標(biāo)：

　　１.按節(jié)拍協(xié)調(diào)地做蹦跳步，并能根據(jù)音樂(lè)變化表象游戲情節(jié)。

　　2.創(chuàng)編向同伴表達(dá)"相親相愛(ài)"的動(dòng)作。

　　3．體驗(yàn)音樂(lè)游戲的樂(lè)趣。

　　重難點(diǎn)：重點(diǎn)：

　　用生動(dòng)自然的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)，唱出歌曲；語(yǔ)言和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性并能打出歌曲的節(jié)奏難點(diǎn)：欣賞歌曲所表達(dá)的內(nèi)涵，辨認(rèn)出老鼠和袋鼠的區(qū)別材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：袋鼠、老鼠圖片若干設(shè)計(jì)思路： 在幼兒的內(nèi)心已經(jīng)萌發(fā)了去關(guān)愛(ài)他人的想法。這時(shí)我通過(guò)對(duì)他們講述袋鼠媽媽是如何愛(ài)自己寶寶的故事，讓他們充分了解無(wú)論是什么，只要是媽媽都很愛(ài)自己的寶寶，所以母愛(ài)是無(wú)私的、是不求回報(bào)的，讓他們對(duì)愛(ài)有進(jìn)一步的升華。再者通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)激發(fā)他們對(duì)歌曲的興趣，回家以后可以唱給自己的媽媽聽(tīng)，讓媽媽可以感受孩子對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，真正的做到了家園互動(dòng)；還可以邊聽(tīng)音樂(lè)邊打節(jié)奏，這樣既培養(yǎng)了他們的節(jié)奏感又能從活動(dòng)中獲得樂(lè)趣，使主題活動(dòng)的思想貫穿始終。

　　活動(dòng)流程：

　　聽(tīng)音樂(lè)，搬椅子 （做準(zhǔn)備工作）→出示圖片，引起興趣 →朗誦詩(shī)歌，了解詩(shī)歌內(nèi)容→欣賞歌曲，跟音樂(lè)打節(jié)奏一 .聽(tīng)音樂(lè)，搬椅子① 讓幼兒聽(tīng)著音樂(lè)有秩序的搬椅子，并打出音樂(lè)的節(jié)奏。

　�、� 練聲，復(fù)習(xí)以前的歌曲，集中注意力投入到學(xué)習(xí)中去。

　　二 .出示圖片，引起興趣① 說(shuō)出圖片上畫的是什么？區(qū)別袋鼠和老鼠的特征。

　�、� 知道袋鼠是稀有動(dòng)物要進(jìn)行保護(hù)，老鼠是害蟲要加以消滅。

　　三 .朗誦詩(shī)歌，了解詩(shī)歌內(nèi)容① 教師提問(wèn)，了解詩(shī)歌的主要內(nèi)容，并在次基礎(chǔ)上記憶歌曲的大部分歌詞。

　�、� 幼兒討論，袋鼠媽媽是怎樣愛(ài)自己的寶寶的。

　　四 欣賞歌曲，唱出歌曲并打節(jié)奏① 老師彈奏，幼兒打出節(jié)奏。

　�、� 欣賞歌曲中音的高低、節(jié)奏的快慢，跟著音樂(lè)跟唱。

　�、� 讓幼兒回家以后唱給媽媽聽(tīng)。