活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.在畫(huà)好的花的輪廓上用漸變色表現(xiàn)花的色彩。

　　2.遷移已有的色系經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用多種調(diào)色方法表現(xiàn)花的美麗。

　　3.能細(xì)致地在花瓣中填色，體驗(yàn)運(yùn)用色彩帶來(lái)的愉悅。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.一些有關(guān)花卉的攝影作品和繪畫(huà)作品。

　　2.輕松的背景音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。

　　3.幼兒用書(shū)：《花越開(kāi)越大》、蠟筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）幼兒再次欣賞有關(guān)花卉的攝影作品和繪畫(huà)作品。

　　1.教師：這些美麗的花顏色都一樣嗎？你們看到了哪些顏色？

　　（二）幼兒接著上一次活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行創(chuàng)作，同時(shí)教師播放輕松、活潑的背景音樂(lè)。

　　1.教師提供幼兒用書(shū)，引導(dǎo)幼兒討論涂色需注意的問(wèn)題。

　　教師：涂色時(shí)要注意什么？涂到細(xì)小的部位怎么涂顏色不會(huì)跑到線(xiàn)外去？

　　2.幼兒用蠟筆墨紙硯在畫(huà)紙上進(jìn)行填色，并討論用兩種顏色搭配表現(xiàn)花的漸變。

　　3.教師重點(diǎn)圍繞漸變色的運(yùn)用進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)能力強(qiáng)的幼兒可引導(dǎo)他們多畫(huà)幾種形態(tài)的花。

　�。ㄈ�）分享和展示作品。

　　1.可以重點(diǎn)圍繞色彩和花的造型進(jìn)行分享。

　　教師：你最喜歡哪幅作品的顏色？你最欣賞哪幅畫(huà)的花瓣造型？