一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、 嘗試運(yùn)用瓶蓋進(jìn)行繪畫(huà)，體驗(yàn)特殊材料作畫(huà)的興趣。

　　2、通過(guò)運(yùn)用語(yǔ)言“葡萄種在葉子下，一個(gè)一個(gè)排好隊(duì)”的幫助下，能在指定范圍內(nèi)壓印出整串葡萄。

　　3、與同伴相互合作，體驗(yàn)共同創(chuàng)作的樂(lè)趣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、大小不同的瓶蓋若干，已調(diào)好的紫色，綠色的水粉顏料若干。

　　2、《媽媽的葡萄》課件。

　　3、布置好的“葡萄園”。

　　三、 活動(dòng)過(guò)程：

　　1、 談話導(dǎo)入，引出故事《媽媽的葡萄》

　�。�1） 輕放音樂(lè)，和小朋友聊一聊媽媽的事情（體現(xiàn)出媽媽愛(ài)寶寶，寶寶愛(ài)媽媽的情感）（2） 小結(jié)：媽媽都是愛(ài)寶寶的，小狐貍的媽媽也很愛(ài)它，讓我們來(lái)看看發(fā)生了什么事？

　　2、 講述故事，以PPT的方式幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

　　（1） 教師邊出示PPT邊動(dòng)情地講述故事。

　　（2） 用提問(wèn)來(lái)幫助幼兒進(jìn)一步了解故事的發(fā)展。

　　——狐貍媽媽想給狐貍寶寶找什么好吃的？

　　——找到好吃的了嗎？、——媽媽在樹(shù)下休息的時(shí)候遇見(jiàn)了誰(shuí)？

　　——狐貍寶寶吃到媽媽找的好吃的了嗎？

　　——狐貍媽媽怎么了？

　�。�3）教師總結(jié)：狐貍媽媽為了要給狐貍寶寶找東西吃，遇到了危險(xiǎn)，被壞人殺死了，很可憐。讓我們一起來(lái)幫助小狐貍，建造一個(gè)葡萄園，讓小狐貍再也不會(huì)餓肚子，好嗎？

　　3、教師邊示范邊講解瓶蓋的用法（1）介紹大小不同的瓶蓋，并說(shuō)明可以印出大小不同的葡萄。

　　——認(rèn)識(shí)瓶蓋，想一想用瓶蓋的哪一面能印壓出葡萄的樣子。

　�。�2）介紹紫色和綠色，說(shuō)明可以印出多種顏色的葡萄。

　　——認(rèn)識(shí)顏色，知道葡萄有紫色和綠色兩種。

　�。�3）任選一個(gè)瓶蓋，用手指捏著，任意蘸一種顏色的顏料，把它放在紙上按一下，一個(gè)有顏色的葡萄就出現(xiàn)了。

　　——教師示范：用兒歌的形式幫助幼兒掌握壓印的方法。

　　兒歌：

　　小瓶蓋，手中拿；按一下，擰一擰，葡萄種在葉子下；一個(gè)一個(gè)排好隊(duì)，上面大，下面小；我的葡萄種好了。

　　4、 教師交代要求，幼兒自由選擇、協(xié)調(diào)運(yùn)用材料操作，教師巡回指導(dǎo)。(播放抒情的音樂(lè))（1） 教師引導(dǎo)幼兒用瓶蓋印出美麗的葡萄，把它印在葡萄園里。

　　——強(qiáng)調(diào)葡萄要種在葉子下，不能到處亂種。哪里有葉子，葡萄就種哪里。

　　——提醒幼兒換顏色時(shí)，一定要拿干凈的瓶蓋重新蘸。

　　（2） 幼兒操作，可以幾個(gè)幼兒合作一串葡萄。

　　5、 展示美麗的葡萄園。

　　——大家一起來(lái)看一看，評(píng)一評(píng)，哪串葡萄最好看，小狐貍會(huì)最喜歡呀。

　　附故事：媽媽的葡萄