教學目標1.了解病毒的知識，知道病毒很小，但是威力很大。

　　2.學習正確的洗手方法，明白洗手可以殺死很多有害病毒。

　　3.養(yǎng)成愛清潔，講衛(wèi)生的好習慣。

　　教（學）具準備科學家在研究病毒的圖片、病毒在顯微鏡下的圖片多張、香皂、水龍頭、毛巾 圖片

　　教學重點認識病毒及病毒給我們帶來的危害。

　　教學難點認識幾種常見的病毒。

　　一、導入部分1.出示圖片引出活動。

　　--"你看到圖片里的人在干什么？"2.說說什么是病毒--"小朋友，你們知道什么是病毒嗎？病毒有什么樣子的？會怎樣影響我們的身體呢？"二、基本部分1.出示圖片，引導幼兒觀察圖片，了解病毒的外部特征。

　　--"這些呀，是人們在顯微鏡下面觀察到的病毒在放大了很多的情況下的圖片，真正的病毒是很小很小的用人的肉眼是看不見的。"●幼兒說一說病毒的外形特征。

　　2.大致了解細菌與病毒的區(qū)別（1）病毒比細菌要小的多。

　�。�2）細菌可以離開生物單獨存活，病毒不可以。

　�。�3）有些細菌對人體是有益的，比如益生菌等，病毒都是有害的。

　　3.認識幾種常見的病毒。

　　--"你們認識哪些病毒？"●呼吸道病毒及腸道病毒（麻疹病毒流行性乙型腦炎病毒，登革病毒，出血熱病毒，漢坦病毒，埃博拉病毒）；狂犬病病毒；肝炎病毒；皰疹病毒（單純皰疹病毒，水痘-帶狀皰疹病毒，巨細胞病毒）；人類乳頭瘤病毒；輪狀病毒；冠狀病毒；風疹病毒；--"我們生病的時候就是病毒跑到我們的身體里了，要保護好自己。"3.啟發(fā)幼兒討論什么地方會有病毒？

　　--"小朋友什么地方會有病毒？"三、結(jié)束部分1.討論預(yù)防病毒的方法。

　　--"你們有沒有預(yù)防病毒的方法？"--"病毒雖小，但它會對我們的身體造成傷害。"2.回顧七步洗手法。遍︽帛罷︽倡爸邦︽罷冊邦︽斑﹀二次備課一、導入部分1.談話導入--"小朋友們，你們知道是什么引起了新冠肺炎疫情嗎？

　　--"新型冠狀病毒是什么樣的？"--"你們還知道哪些病毒？

　　2.觀看視頻播放細菌和病毒的對比視頻，加深幼兒對病毒的了解。

　　四、活動延伸回顧七步洗手法。