活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.嘗試運(yùn)用多種方法讓瓶子發(fā)出聲音。

　　2.充分體驗(yàn)游戲與在音樂(lè)中感受自制樂(lè)器的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　歌曲《表情歌》音樂(lè)磁帶，幼兒人手一個(gè)瓶子寶寶，各種操作材料（玉米、黃豆、葵花籽、小石塊。）活動(dòng)過(guò)程：

　　一、聽(tīng)一聽(tīng)。

　　1．聆聽(tīng)，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)在唱歌？

　　2．聯(lián)系生活，說(shuō)說(shuō)周?chē)�事物中誰(shuí)會(huì)唱歌。

　　3．出示瓶子寶寶導(dǎo)入新課。

　　二、想一想。

　　1．怎樣能讓你的瓶子寶寶唱起歌來(lái)呢？

　　2．幼兒自由交流。（引導(dǎo)幼兒想象出讓"瓶子寶寶"唱歌的方法。）三、試一試。

　　1．簡(jiǎn)單介紹操作材料。

　　師：老師今天帶來(lái)了黃豆、玉米、葵花籽、小石塊，小朋友自己來(lái)動(dòng)動(dòng)手，想想辦法，讓你的瓶子寶寶唱起歌來(lái)，好嗎？

　　2．提出操作要求：

　　師：待會(huì)兒小朋友可以選擇一樣材料放進(jìn)瓶子里試一試，蓋上蓋子，搖一搖，聽(tīng)一聽(tīng)；它唱出來(lái)的歌聲是怎樣的？試好了以后，再換另一樣材料試一試，聽(tīng)一聽(tīng)，它們發(fā)出來(lái)的聲音一樣嗎？哪一種最響亮？

　　3．幼兒自由嘗試、探索。

　　(1)提醒幼兒注意傾聽(tīng)裝不同材料的瓶子發(fā)出的聲音。

　　(2)鼓勵(lì)幼兒與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)。

　　4．分享交流操作結(jié)果。

　　（1）感受不同材料發(fā)出的不同聲音。

　�。�2）小結(jié)：

　　四、小結(jié)表演。

　　師：現(xiàn)在我們每一個(gè)小朋友手上都有一個(gè)會(huì)唱歌的瓶子寶寶，那我們來(lái)為歌曲伴奏好不好？