活動目標(biāo)：

　　1.通過看、摸、說等感知活動，激發(fā)幼兒對干果的興趣。

　　2.引導(dǎo)幼兒認識常見干果，了解其主要特征，及其營養(yǎng)價值。

　　3、發(fā)展幼兒的語言表達能力。

　　活動準(zhǔn)備：PPT、核桃、板栗、花生、桂圓、葡萄干、紅棗等，各種果實的圖片。

　　活動過程：

　　一．導(dǎo)入活動。

　　放音樂《摘果子》，激起幼兒興趣。

　　二、認識干果。

　　1、今天老師給小朋友帶來了一個神秘的籃子，想知道是什么嗎？讓我們一起來倒數(shù)5個數(shù)吧！"5.4.3.2.1哇！有好多好吃的果實呢！誰來說說都有什么？有板栗、核桃、花生……真多呀！。

　　2、在生活中你們吃過這些果實嗎？

　　教師出示PPt，這是什么？核桃。誰來說說核桃摸起來有什么感覺呢？請幼兒來摸一摸。他的殼怎么樣？吃起來怎么樣？吃起來像蘋果一樣有很多果汁嗎？

　　幼兒說出，皮很硬，果汁很少。

　　師總結(jié)：外殼堅硬，吃起來干燥少汁，這些都是干果，我們一般吃它的種子。果汁很多的蘋果屬于水果。

　　出示PPT，幼兒說出板栗、花生、桂圓。幼兒觀察，他們的殼怎么樣？吃的果肉怎么樣？

　　師總結(jié)：外殼堅硬，吃起來干燥少汁，我們一般吃它的種子，這些都是干果。

　　3、小朋友想一想，還有哪些果實也是干果？幼兒討論。

　　師總結(jié)：開心果、瓜子、杏仁、松子等，這些果實外殼堅硬，吃起來干燥少汁，吃它的種子，這些都是干果。

　　4、出示加工而成干果食品--葡萄干、紅棗，引導(dǎo)幼兒知道這也是干果，是叔叔阿姨經(jīng)過加工而成的。

　　瞧！這是什么呀？（葡萄干、紅棗！）它們是水果還是干果，為什么？

　　小結(jié)：葡萄干和紅棗它們都屬于干果，是人們用曬干、烘干等方法把它變成干果，所以他們都屬干果。

　　三、干果對我們身體的好處。

　　小朋友，認識了這么多的干果，那干果對我們的身體有哪些好處呢？

　　多吃堅果還可以美膚、健腦、保護心腦血管健康、抗衰老等好處，但凡事有度，不可貪吃，避免營養(yǎng)過剩引起發(fā)胖。補充微量元素。

　　四、游戲：《我是誰》

　　小朋友們今天高興嗎？高興。那我們一起來玩《我是誰》的游戲！我來說一下游戲規(guī)則：當(dāng)搖鈴開始時，大家分2組傳球，當(dāng)搖鈴音樂停，球就不傳了，球在誰的手里，小朋友就介紹自己是哪種果實！例如：我是蘋果，蘋果是水果！老師發(fā)果實的圖片，小朋友貼在胸前。聽搖鈴音樂！玩游戲！