活動目標(biāo)：

　　1、通過引導(dǎo)幼兒自己動手做實(shí)驗，從而知道兩種顏色加到一起會變成別的顏色。

　　2、通過在活動中，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，鼓勵幼兒大膽嘗試記錄實(shí)驗結(jié)果。

　　活動準(zhǔn)備：

　�。ㄒ唬┪镔|(zhì)準(zhǔn)備：

　　調(diào)料盒分別裝有紅、黃、藍(lán)色三種顏色及棉簽﹑記錄材料每組一份﹑魔術(shù)師帽子﹑透明杯﹑滴管﹑氣球畫。

　�。ǘ�）經(jīng)驗準(zhǔn)備：

　　1、認(rèn)識顏色、熟悉葉子、橘子、茄子的顏色.

　　活動過程：

　　1、情境導(dǎo)入：以看魔術(shù)表演來激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

　　2、老師講解實(shí)驗操作，使用的實(shí)驗材料，然后幼兒動手操作，探索顏色的變化幼兒操作，教師指導(dǎo)操作，并注意引導(dǎo)幼兒記錄操作結(jié)果3、說說顏色的變化.

　　幼兒說一種，教師就出示一張調(diào)色卡。

　　紅＋黃＝橙色紅＋藍(lán)＝紫藍(lán)＋黃＝綠4、通過涂色游戲，發(fā)展幼兒對顏色的感知力。

　　我們也用紅、黃、藍(lán)三種顏色變出你喜歡的顏色的氣球來裝扮我們的教室，好嗎？

　　最后展示幼兒自己的作品。

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