�。刍顒�(dòng)目標(biāo)］
　　通過觀察沒有觸角的螞蟻，了解昆蟲觸角的作用，培養(yǎng)幼兒的觀察力及模仿能力。
　�。刍顒�(dòng)準(zhǔn)備］
　　小螞蟻若干、放大鏡、紙盒、白紙、彩色筆。
　�。刍顒�(dòng)過程］
　　一、看一看。
　　童話劇情景表演《沒有觸角的小螞蟻》
　　教師帶幼兒上前扶起正在哭的小螞蟻：“小螞蟻，你怎么了?”
　　小螞蟻哭著說：“我找不到回家的路了。我出來找吃的，怎么也找不到，走路也弄不清方向，我又累又餓，還撞了一身的傷。我想回去，可繞來繞去總找不到家�！�
　　探究的問題：螞蟻的觸角有什么作用?
　　二、幼兒討論。
　　(1)沒有觸角就不漂亮了。
　　(2)沒有觸角就找不到家了。
　　(3)沒有觸角就找不到吃的。
　　試一試。放在桌上兩只螞蟻，一只有觸角，一只沒有觸角，觀察螞蟻的行動(dòng)。幼兒用放大鏡觀察，并用彩色筆記錄螞蟻所走的線路。
　　三、說一說我的發(fā)現(xiàn)。
　　(1)這一只沒有觸角的螞蟻老是轉(zhuǎn)圈圈，東倒西歪的。
　　(2)這一只沒有觸角的螞蟻到處亂跑，一會(huì)兒在這邊，一會(huì)兒往那兒去了。
　　(3)有觸角的螞蟻跑得好快喲。
　　游戲：模仿小螞蟻找食物。
　　幼兒戴上觸角的頭飾扮演螞蟻，從家中爬出去找吃的，找到后搬回家中，用觸角告知同伴去搬運(yùn)糧食。