活動(dòng)目標(biāo)：
　　
　　．知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用。
　　
　�。�了解使用這些特殊的電話號(hào)碼的具體情況　。
　　
　　．具備初步的自救意識(shí)。
　　
　　重點(diǎn)：知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用難點(diǎn)：具體使用這些特殊的電話號(hào)碼活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　
　�。畬懹校ⅲ保保埃�、＂１１９＂、＂１２０＂、＂１１４＂等電話號(hào)碼的圖片。
　　
　　．畫有警察和警車、醫(yī)生與救護(hù)車、消防隊(duì)員與消防車的圖片若干，電話或手機(jī)１部。
　　
　　幼兒用書：《緊急電話》。
　　
　　活動(dòng)過程：
　　
　�。�教師通過提問創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒興趣。
　　
　　教師（出示電話）：小朋友，你知道自己家的電話號(hào)碼是多少嗎？我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎？
　　
　　請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)打電話給家里熟悉的人。
　　
　　教師：有一些特殊的電話號(hào)碼，它們是很有用的，你們知道有哪些．教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種特殊的電話號(hào)碼，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。
　　
　　教師出示寫有＂１１０＂的圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。
　　
　　教師：小朋友，你們看這是什么號(hào)碼，它與我們家的電話號(hào)碼有什么不一樣，在什么情況下需要使用這個(gè)電話號(hào)碼呢？它對(duì)我們的生活有什么樣的幫助呢？打了這個(gè)電話什么車子會(huì)出現(xiàn)？誰(shuí)會(huì)出現(xiàn)？他們會(huì)做什么？
　　
　　依次出示＂１２０＂、＂１１９＂等電話號(hào)碼的圖片，指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng)，并知道這些人員的活動(dòng)與人們關(guān)系。
　　
　　請(qǐng)幼兒看幼兒用書進(jìn)一步了解幾種特殊的電話號(hào)碼。
　　
　�。�游戲＂怎么辦，做什么＂。
　　
　　教師：現(xiàn)在我們來玩?zhèn)�游戲，看誰(shuí)說得好。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話幫助他們解決呢？誰(shuí)出現(xiàn)了？他們來做什么？（游戲可進(jìn)行多次）幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生、接線員等，進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話號(hào)碼及其相關(guān)人員的活動(dòng)。