活動目標(biāo)：

　　1．引導(dǎo)幼兒學(xué)會避免受傷。

　　2．培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、互相幫助的好品質(zhì)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　受傷的事例圖片

　　活動過程：

　　一、啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗，談?wù)動嘘P(guān)燒傷、燙傷、破傷的情況

　　教師：小朋友你們有沒有不小心被燙傷、燒傷或者是摔到跌破、劃破過呢？那是怎么樣的呢？有什么感覺？

　　二、教師引導(dǎo)幼兒通過討論的方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷

　�。ㄒ唬�  教師鼓勵幼兒討論預(yù)防燒傷、燙傷、破傷的方法：小朋友有時候會不小心受傷，那我們平時應(yīng)該怎樣做才能避免受傷呢？（教師提供時間給幼兒結(jié)伴討論，深入到幼兒的討論當(dāng)中，聽聽幼兒們說的有關(guān)情況是怎樣的。）

　　（二）  教師用提問的方式幫助幼兒鞏固記住平時生活中應(yīng)記住的問題：

　　1.中午老師在盛午飯的時候小朋友能不能靠近？

　　2.能不能在教室里面跑跳呢？

　　3.在平時能不能亂跑？玩耍得很過分呢？

　　三、教師向幼兒簡單介紹受傷后自救的方法

　�。ㄒ唬�  教師引導(dǎo)幼兒討論：如果大人不在身邊，你或者別人受傷后，你該怎樣做？

　�。ǘ�）  教師總結(jié)：如果燒傷、燙傷，可以把傷口露在外面，用冷水沖洗，然后馬上請大人幫忙等。

　　四、總結(jié)評價，結(jié)束活動