出現(xiàn)（身體用力伴有臭味）時(shí)說明嬰幼兒要大便。
穿襪子前，應(yīng)先（分辨襪子的不同部位）。
從各種水果、蔬菜、花卉中挑選出水果來，這種分類是（挑選分類）。
促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的首要條件是（良好的身體素質(zhì)）
德國(guó)理學(xué)家（斯騰）最早提出了智商的概念.
頂葉屬于：（體覺中樞）
督促和檢查幼兒刷牙應(yīng)注意刷牙齒的（內(nèi)側(cè)0）位置。
對(duì)待嬰幼兒習(xí)慣性陰部摩擦的態(tài)度為（轉(zhuǎn)移注意力）。
對(duì)肥胖兒進(jìn)行（身體鍛煉），開始時(shí)活動(dòng)量應(yīng)少一些，以后逐漸增加。在活動(dòng)中宜采用一些既能促進(jìn)能量消耗，又容易堅(jiān)持的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
對(duì)學(xué)前兒童的語言運(yùn)用技能考察，不包括（情感控制能力）
對(duì)有規(guī)則游戲的指導(dǎo)要求保育員做到精心設(shè)計(jì)和選擇游戲；（激發(fā)游戲的情緒）。
兒童從很早開始就因?yàn)椴煌�的行為而受到�?jiǎng)勵(lì)與懲罰。他們通過對(duì)別人的觀察學(xué)會(huì)期待與性別角色相符的行為。這是（社會(huì)學(xué)習(xí)理論）的觀點(diǎn).
兒童大腦中接受，加工和保持信息的結(jié)構(gòu)是（后腦）
兒童對(duì)于詞、句子和語段三個(gè)語言結(jié)構(gòu)層次在理解上的發(fā)展和獲得是指（語言內(nèi)容的發(fā)展）
兒童撫養(yǎng)者為兒童提供的、經(jīng)過簡(jiǎn)化的語言形式被稱為（兒童指向語言）
兒童溝通技能的發(fā)展非常迅速,到（2歲末）,已達(dá)到驚人的成熟水平.
兒童基本具備想象的基礎(chǔ)是在（1.5-2歲）
兒童入學(xué)的學(xué)習(xí)適應(yīng)困難主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度等（非智力因素）上。
發(fā)現(xiàn)嬰幼兒遺尿后，保育員應(yīng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解其在家的（洗）情況。
肥胖兒的體重超過同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的（20%）。
感覺運(yùn)動(dòng)階段的兒童年齡為（0到2歲）.
高級(jí)情感主要是指（理智感）、道德感和美感。
高級(jí)情感主要是指理智感、（道德感）和美感。
高級(jí)情感主要是指理智感、道德感和（情緒）。
給嬰兒洗澡應(yīng)注意（保持水溫適中并隨時(shí)調(diào)節(jié)）。
關(guān)于計(jì)算機(jī)輔助幼兒園語言教育活動(dòng)的特點(diǎn)，表述不正確的是（計(jì)算機(jī)媒體可取代其他教學(xué)媒體）
關(guān)于講述活動(dòng)如何提高兒童語言交流信息清晰度的調(diào)節(jié)技能，表述不正確的是（講述活動(dòng)可增強(qiáng)兒童對(duì)講述內(nèi)容的敏感性）
關(guān)于談話活動(dòng)的作用，說法不正確的是（它鍛煉幼兒的獨(dú)白語言）
關(guān)于效度的定義，正確的是（效度是反映測(cè)驗(yàn)的有效性的指標(biāo)；效度是指測(cè)驗(yàn)?zāi)軌驕?zhǔn)確測(cè)量其所要測(cè)量的東西的程度）。
關(guān)于學(xué)前兒童全面發(fā)展的原則，正確的描述是（兒童的發(fā)展是整體的發(fā)展而不是片面的發(fā)展）
關(guān)于幼小銜接，下面說法正確的是（貫穿于整個(gè)幼兒園教育）
孩子在初入園時(shí)所表現(xiàn)出的不適應(yīng)行為主要是由于（分離焦慮）造成的。
寒冷的冬季，保育員應(yīng)（在水桶外面加一個(gè)保溫套），確保嬰幼兒的飲水溫?zé)�、不冰涼�?br />呼吸和心跳是最重要的生命活動(dòng)。在常溫下，呼吸、心跳若完全停止（10分鐘）就很難起死回生。
活動(dòng)教育觀的主要理論依據(jù)是（皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論）
基本語言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的第三步驟是（活動(dòng)結(jié)構(gòu)的研究）
吉爾福德的智力結(jié)構(gòu)模式中智力活動(dòng)的三個(gè)維度是（內(nèi)容；過程；結(jié)果）。
記錄（個(gè)別兒童的情況）的主要內(nèi)容是記錄體弱兒童的身體和活動(dòng)情況以及個(gè)別需要幫助的兒童的情況。
記錄個(gè)別兒童情況的主要內(nèi)容是記錄體弱兒童的身體和活動(dòng)情況（以及個(gè)別需要幫助的兒童的情況）。
記錄全班兒童活動(dòng)情況的主要內(nèi)容是（兒童活動(dòng)的分組情況）。
既是環(huán)境的一個(gè)子系統(tǒng)，同時(shí)又是幼兒園環(huán)境的母系統(tǒng)，這是（社區(qū)環(huán)境）。
家庭兒童科學(xué)教育具有以下明顯的特點(diǎn)（個(gè)別性、隨機(jī)性、靈活性、潛移默化性）。
家庭教養(yǎng)方式一般分為（溺愛民主專制放任）
健康人格的基本特征有（有良好的社會(huì)適應(yīng)能力；有良好的情緒狀態(tài)；有良好的自我意識(shí)）
將（普通肥皂）削成圓錐形，蘸少許溫水，慢慢塞入肛門，利用肥皂的機(jī)械刺激，引起排便。
講述“我喜歡夏天（冬天）”，要說出喜歡什么季節(jié)及其原因，這一講述類型屬于（議論性講述）.
講述活動(dòng)為幼兒所提供的語境是（相對(duì)正式的）
降溫措施一般分為（藥物降溫和物理降溫）。
較大幼兒不適合采用（量床）測(cè)量身高。
教師專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展的最高目標(biāo)是（專家型教師）。
教育（嬰幼兒在哭鬧時(shí)，不要讓其吃東西）是幼兒氣管嗆入異物的預(yù)防與處理的措施之一。
接種疫苗后，應(yīng)組織幼兒（進(jìn)行輕微運(yùn)動(dòng)）。
久坐便盆對(duì)嬰幼兒的不利影響是（肛門脫出）。
酒精擦拭降溫法是用70%的酒精或（白酒）加水一倍稀釋，然后用小毛巾浸泡后擦腋下、肘部、頸部?jī)蓚?cè)等處。
酒精擦拭降溫法是用70%的酒精或白酒加水（1倍）稀釋，然后用小毛巾浸泡后擦腋下、肘部、頸部?jī)蓚?cè)等處。
就狹義上理解，幼兒園環(huán)境是指（幼兒園內(nèi)一切影響幼兒發(fā)展的因素）
具體運(yùn)算階段的兒童指（6-7到11-12歲）兒童.
科學(xué)技術(shù)的功能包括（認(rèn)識(shí)功能、生產(chǎn)力功能）。
冷敷法是將小毛巾折疊數(shù)層，放在（冷水）中浸泡，擰成半干，敷在前額或腋下等處，一般5～10分鐘換一次。
冷敷法是將小毛巾折疊數(shù)層，放在冷水中浸泡，擰成半干，敷在前額或腋下等處，一般（5-10分鐘）換一次。