（二）數(shù)學(xué)認(rèn)知1、數(shù)概念(1)理解數(shù)的組成分解，練習(xí)加減運(yùn)算。

　　(2)形成初步數(shù)量的"守恒"概念。

　　(3)發(fā)現(xiàn)圖形變化，認(rèn)識(shí)幾何形體，理解面與體的關(guān)系。

　　(4)學(xué)會(huì)區(qū)分左右，認(rèn)識(shí)貨幣、時(shí)鐘、日歷等，萌生時(shí)間意識(shí)。

　　(5)能發(fā)現(xiàn)事物簡(jiǎn)單的排列規(guī)律，并嘗試創(chuàng)造新的排列規(guī)律。

　　(6)能發(fā)現(xiàn)生活中許多問(wèn)題都可以用數(shù)學(xué)的方法來(lái)解決，體驗(yàn)解決問(wèn)題的樂(lè)趣。

　　2、感知數(shù)量關(guān)系(1)初步理解量的相對(duì)性。

　　(2)借助實(shí)際情境和操作（如合并或拿�。├斫�"加"和"減"的實(shí)際意義。

　　(3)能通過(guò)實(shí)物操作或其它方法進(jìn)行10以?xún)?nèi)的加減運(yùn)算。

　　(4)能用簡(jiǎn)單的記錄表、統(tǒng)計(jì)圖等表示簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系。

　　3、感知空間關(guān)系(1)能用常見(jiàn)的幾何形體有創(chuàng)意地拼搭和畫(huà)出物體的造型。

　　(2)能按語(yǔ)言指示或根據(jù)簡(jiǎn)單示意圖正確取放物品。

　　能辨別自己的左右。

　　三、語(yǔ)言--大班（一）傾聽(tīng)與表達(dá)1、能聽(tīng)懂常用語(yǔ)(1)在集體中能注意聽(tīng)老師或其他人講話(huà)。

　　(2)聽(tīng)不懂或有疑問(wèn)時(shí)能主動(dòng)提問(wèn)。

　　(3)能結(jié)合情境理解一些表示因果、假設(shè)等相對(duì)復(fù)雜的句子2、能清楚表達(dá)(1)愿意與他人討論問(wèn)題，敢在眾人面前說(shuō)話(huà)。

　　(2)會(huì)說(shuō)本民族或本地區(qū)的語(yǔ)言和普通話(huà)，發(fā)音正確清晰。少數(shù)民族聚居地區(qū)幼兒基本會(huì)說(shuō)普通話(huà)。

　　(3)能有序、連貫、清楚地講述一件事情。

　　(4)講述時(shí)能使用常見(jiàn)的形容詞、同義詞等，語(yǔ)言比較生動(dòng)。

　　3、語(yǔ)言文明習(xí)慣(1)別人講話(huà)時(shí)能積極主動(dòng)地回應(yīng)。

　　(2)能根據(jù)談話(huà)對(duì)象和需要，調(diào)整說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣。

　　(3)懂得按次序輪流講話(huà)，不隨意打斷別人。

　　(4)能依據(jù)所處情境使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言。如在別人難過(guò)時(shí)會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表示安慰.

　�。ǘ�）閱讀與書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備1、喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)(1)專(zhuān)注地閱讀圖書(shū)。

　　(2)喜歡與他人一起談?wù)搱D書(shū)和故事的有關(guān)內(nèi)容。

　　(3)對(duì)圖書(shū)和生活情境中的文字符號(hào)感興趣，知道文字表示一定的意義。

　　(4)喜歡看書(shū)，學(xué)會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū)，并看出畫(huà)面的主要內(nèi)容。

　　2、有閱讀理解能力(1)能說(shuō)出所閱讀的幼兒文學(xué)作品的主要內(nèi)容。(1)理解一段話(huà)或一篇作品的情感和簡(jiǎn)單寓意。

　　(2)能根據(jù)故事的部分情節(jié)或圖書(shū)畫(huà)面的線(xiàn)索猜想故事情節(jié)的發(fā)展，或續(xù)編、創(chuàng)編故事。

　　(3)對(duì)看過(guò)的圖書(shū)、聽(tīng)過(guò)的故事能說(shuō)出自己的看法。

　　(4)能初步感受文學(xué)語(yǔ)言的美。

　　3、有表達(dá)愿望的技能(1)愿意用圖畫(huà)和符號(hào)表現(xiàn)事物或故事。

　　(2)會(huì)正確書(shū)寫(xiě)自己的名字。

　　(3)寫(xiě)畫(huà)時(shí)姿勢(shì)正確。

　　四、社會(huì)性發(fā)展（社會(huì)）--大班1.社會(huì)認(rèn)知(1)認(rèn)識(shí)并喜愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化和節(jié)日，了解中國(guó)的少數(shù)民族與多元化的世界。

　　(2)理解掌握必要的公共規(guī)則，初步做到遵守公共規(guī)則。

　　(3)初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。

　　(4)愿意為集體做事，為集體的成績(jī)感到高興。

　　(5)知道自己的民族，知道中國(guó)是一個(gè)多民族的大家庭，各民族之間要互相尊重，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

　　(6)知道國(guó)家一些重大成就，愛(ài)祖國(guó)，為自己是中國(guó)人感到自豪.

　　2.情緒情感(1)熱愛(ài)自己生長(zhǎng)的環(huán)境，并懂得保護(hù)。

　　(2)知道自己是中國(guó)人，為中國(guó)的成功而自豪。

　　(3)能用恰當(dāng)方式表達(dá)自己的情緒情感。

　　(4)理解規(guī)則的意義，能與同伴協(xié)商制定游戲和活動(dòng)規(guī)則。

　　(5)愛(ài)惜物品，用別人的東西時(shí)也知道愛(ài)護(hù)。

　　(6)做了錯(cuò)事敢于承認(rèn)，不說(shuō)謊。

　　(7)能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己所接受的任務(wù)。

　　(8)愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境，注意節(jié)約資源。

　　3.交往能力(1)有自己的好朋友，也喜歡結(jié)交新朋友。能想辦法吸引同伴和自己一起游戲。

　　(2)有問(wèn)題愿意向別人請(qǐng)教，有高興的或有趣的事愿意與大家分享。

　　(3)活動(dòng)時(shí)能與同伴分工合作，遇到困難能一起克服。與同伴發(fā)生沖突時(shí)能自己協(xié)商解決。

　　(4)知道別人的想法有時(shí)和自己不一樣，能傾聽(tīng)和接受別人的意見(jiàn)，不能接受時(shí)會(huì)說(shuō)明理由。

　　(5)有禮貌的做客、待客。

　　(6)主動(dòng)與同伴交往、合作、游戲。

　　4.個(gè)性品質(zhì)(1)逐步形成開(kāi)朗、樂(lè)觀、愉快的性格。

　　(4)能有禮貌地與人交往。

　　(5)能關(guān)注別人的情緒和需要，并能給予力所能及的幫助。

　　(6)尊重為大家提供服務(wù)的人，珍惜他們的勞動(dòng)成果。

　　(7)接納、尊重與自己的生活方式或習(xí)慣不同的人五、藝術(shù)--大班（一）感受與欣賞1、喜歡自然界與生活中美的事物(1)樂(lè)于收集美的物品或向別人介紹所發(fā)現(xiàn)的美的事物。

　　(2)樂(lè)于模仿自然界和生活環(huán)境中有特點(diǎn)的聲音，并產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想。

　　2、喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品(1)藝術(shù)欣賞時(shí)常常用表情、動(dòng)作、語(yǔ)言等方式表達(dá)自己的理解。