如今幼兒在家中的地位尤其優(yōu)越，他們常受到爸爸媽媽及其他長輩們的百般寵愛與呵護(hù)，所有事情都由長輩操辦。因此，當(dāng)他們在生活中遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難時(shí)，都會朝長輩大呼小叫，有時(shí)哭，有時(shí)鬧，有時(shí)調(diào)皮，有時(shí)撒嬌。我作為幼兒的第一任導(dǎo)師--媽媽，深深地感受到培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力是至關(guān)重要的。那么，如何培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力呢？我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手：

　　1.從生活中的小事做起。我們要有耐心，不厭其煩地對孩子進(jìn)行教育。我們要先教給孩子正確的方法，然后耐心觀察，對幼兒好的表現(xiàn)給予肯定與獎勵，對不好的方面應(yīng)加強(qiáng)鼓勵。對幼兒不易記住的事情可編成兒歌的形式來進(jìn)行教育，激發(fā)幼兒的興趣。

　　2.可通過游戲活動讓幼兒積極地行動起來，主動接受大人們的教育。幼兒喜歡模仿大人動作，我們便可以設(shè)計(jì)一些這方面的游戲。

　　3.根據(jù)幼兒的年齡特征，合理選擇他們能夠做的事，分階段進(jìn)行指導(dǎo)。通過一段時(shí)間的強(qiáng)化訓(xùn)練，幼兒的進(jìn)步會很大。

　　4.要讓幼兒學(xué)會堅(jiān)持，凡是自己能做的事絕不能推給別人做。培養(yǎng)幼兒要勇于面對困難，克服困難，增強(qiáng)抗挫能力及獨(dú)立做事的能力，養(yǎng)成有始有終的好習(xí)慣。

　　5.培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力是幼兒自信的第一步。在這個(gè)過程中，父母對孩子的表現(xiàn)有表揚(yáng)也有批評，但批評也得有度。幼兒年齡太小，協(xié)調(diào)性差，做事難免犯錯(cuò)，我們在孩子犯錯(cuò)時(shí)，要曉之以理，動之以情，千萬不可棍棒教育。只有讓孩子認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，他們才會去改正錯(cuò)誤。

　　總之，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力是一個(gè)漫長的過程，我們一定要給幼兒自由發(fā)展的空間，讓他們有機(jī)會去嘗試自己能做的事，讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂。同時(shí)家庭和幼兒園攜手，施以言傳身教，輔以耐心細(xì)致，這樣，培養(yǎng)幼兒較強(qiáng)的獨(dú)立生活能力最終會成為現(xiàn)實(shí)。