室內(nèi)游戲時(shí)間孩子們玩起了"小司機(jī)"的游戲，頓時(shí)全班十幾輛汽車在跑，教室的一切都成了他們運(yùn)輸?shù)膶?duì)象：積木、沙包、小球…….簡直是無所不有，不一會(huì)的時(shí)間整個(gè)教室一片狼藉。

　　看著整齊的教室，一股怒氣爬到了我臉上，細(xì)心的馮佳樂發(fā)現(xiàn)了，對(duì)其他小朋友說"老師生氣了、老師生氣了！"不知為何，那股怒氣頓時(shí)消失了，我隨口說了句"讓我看看哪輛小汽車能最快把貨物運(yùn)回家"，此話一出，孩子們都笑了爭先恐后的運(yùn)起來，不大一會(huì)兒，各種貨物都各歸其位了，教室又恢復(fù)了井然有序，其間夾雜著孩子們自豪、高興的笑聲。

　　看到眼前的一切，我慶幸當(dāng)時(shí)沒有發(fā)脾氣，簡單的一句"看哪輛車運(yùn)貨快"，一切問題都解決了。

　　其實(shí)有許多時(shí)候都會(huì)出現(xiàn)這種"失控"的現(xiàn)象，但這并不是孩子們故意造成的，只是他們天真的表現(xiàn)，我們應(yīng)該在不了解的情況下不能亂發(fā)脾氣，有時(shí)會(huì)因?yàn)槔蠋煹囊粋�(gè)動(dòng)作、一句話而讓孩子失去一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì)。

　　多動(dòng)腦，想出更好的解決問題的方法，少動(dòng)怒，給孩子一個(gè)和藹可親的形象