上午游戲時(shí)，孩子們?cè)诓賵?chǎng)上滑滑梯，浩浩往滑梯上放了一塊石頭，看著石頭徐徐滑落，他興奮的叫：石頭坐滑梯！我斥責(zé)道：哪里來(lái)的石頭？砸到別的小朋友辦？浩浩低下頭，小聲申辯道：我想看看石頭會(huì)不會(huì)滑下來(lái)�？粗�他委屈的樣子，我有點(diǎn)不忍心，心想何不讓孩子來(lái)探索一下，于是，我讓孩子們站在兩邊，然后我拿來(lái)一條小板凳放在滑梯上，板凳也徐徐地滑下來(lái)了，接著又拿出很多不一樣的物體來(lái)嘗試，當(dāng)我搬來(lái)裝滿(mǎn)沙子的臉盆時(shí)，孩子們都奇怪的說(shuō)：這么重的東西也能滑下去啊，于是我讓孩子們思考，他們一同討論，想了很多辦法，于是我?guī)Ш⒆觽冞M(jìn)行探索，孩子們體驗(yàn)到了成功，也從中獲得了許多感性經(jīng)驗(yàn)，孩子們具有強(qiáng)烈的好奇心，教師應(yīng)仔細(xì)觀察并充分理解孩子的探索行為，努力創(chuàng)造條件，做一個(gè)激發(fā)孩子探索欲望的“點(diǎn)火人”，適時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察，思考，幫助他們有充滿(mǎn)興趣的活動(dòng)中建構(gòu)自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。