今天幼兒園的生活結(jié)束了，作為幼兒教師的我們在離園前，總要對幼兒的穿戴進(jìn)行檢查。“小朋友們，看看自己的褲子提好了沒，鞋子都穿對了嗎?過會我可要檢查嘍。”我的話剛說完，孩子們都在麻利地整理起衣物來了，快的幼兒已經(jīng)將手高高舉起等待我去檢查了，我看看他們，滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，并作了個(gè)別的指導(dǎo)，可是葛天旭的褲子還沒提好，因?yàn)樗�總提不好，所以我也一直在關(guān)注著他，“葛天旭，加油，我可要來看看你的內(nèi)衣有沒有塞在褲子里了？”，他呢?只是站在那兒不說話，我知道他肯定沒提好，于是，我走到他面前，還沒碰到他，他便馬上捂住褲子，不讓我看。我有些著急了，因?yàn)轳R上就要放學(xué)了，只聽他很不情愿地說“老師，我不想讓你看。”我不解，“為什么?”“因?yàn)槲矣X得難為情。”

　　他的話讓我反思，我們在檢查幼兒的身體健康時(shí)，卻忽略了幼兒的心里感受。幼兒已有了自尊和羞愧感，他們已經(jīng)開始意識到要保護(hù)自己身體的隱私，這需要我們老師的理解，所以我們在制訂幼兒生活常規(guī)時(shí)要能更好的體現(xiàn)適宜性，真正促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。