玩橡皮泥是孩子們的最愛，上學(xué)期是有泥工的教學(xué)活動(dòng)，這學(xué)期我們主要把玩的時(shí)間放在吃完午飯的這段時(shí)間這段時(shí)間，先吃完的孩子先玩，這樣可以讓孩子不用等待，于是就讓吃完的孩子搬了椅子座在后面、旁邊的矮柜上玩。

　　沒過(guò)幾天，我就發(fā)現(xiàn)孩子的橡皮泥怎么越來(lái)越少了，本來(lái)滿滿的一桶好象少了很多，一看才發(fā)現(xiàn)針管里，后面的玩具里嵌滿了五顏六色的的小寶寶。我氣暈了，拿又拿不出來(lái)，而且在老師提醒后他們還會(huì)趁你沒發(fā)現(xiàn)偷偷拿來(lái)玩。

　　這可怎么辦?一下子我犯難了，昨天在不經(jīng)意間我受到了啟發(fā)，于是談話就這樣開始了……為什么我們桶里住著的小寶寶越來(lái)越少了?他去哪里了?孩子們聰明極了，一下子就指出誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)把它弄到哪里拿不出來(lái)了!這該怎么辦?有的孩子說(shuō)以后不拿來(lái)玩了等等，最后我想了個(gè)好辦法，告訴孩子們玩沙有玩沙的工具，玩白石，畫畫都有它所需要的工具，而且他們都是不一樣的，孩子們一下想到玩橡皮泥也有工具，但不是我們教室里放著的玩具，有些孩子家里有，有些孩子沒有。有孩子向我提議說(shuō)：想把家里的工具拿來(lái)給大家玩，我覺得這個(gè)意見不錯(cuò)，所以一下子就同意了。

　　第二天一早，王詩(shī)佳的奶奶一來(lái)就說(shuō)，家里的橡皮泥都硬了，正好工具拿來(lái)大家玩，樂樂也拿了一把小刀正好可以用來(lái)切。我覺得不錯(cuò)，這下，橡皮泥就不能再藏到其他玩具里了!