你的淘氣讓我認識男孩的“厲害”，你的倔強讓我感受脾氣的“威力”；
　　你的勇敢讓我發(fā)現(xiàn)男孩的“魅力”，你的行動讓我體驗情感的“偉大”。
　　你讓我歡喜讓我憂，讓我心痛讓我感動！
　　家庭氛圍給予了你充足的疼愛，但是你的內(nèi)心很孤獨，你渴望并且希望所有你喜歡的人都像家人一樣關(guān)注你、寵愛你、忍讓你！所以才會有你“打”人、“拍”人行為舉動，我深知，你在表達愛意！對嗎？
　　你的名字經(jīng)常受到小朋友的“喜愛”與“青睞”，它常常被“送”到我這兒，當我環(huán)視教室搜尋你時，你的身影恨不得當時蒸發(fā)在教室。“寶貝，沒關(guān)系，每個人都會犯錯，只要你認識錯誤，改正就好了”“你不也已經(jīng)認識到錯誤了嗎？”看到你良好的態(tài)度和不停的點頭。我深信你一定可以和伙伴們開心的友好相處，因為我知道：你不是有意的對嗎？我仍然向你張開雙臂歡迎你我再一次的真誠談心！
　　寶貝，胡老師一直都堅信你的純真與善良，老師深信你，爸爸媽媽，爺爺奶奶更是愛護你，疼愛你。我們會一直都為你加油的！因為我們愛護你，又渴望你更健康、茁壯成長！
　　當有小朋友告狀：“xx欺負了，鉛筆又被xxx搶走了,xxx打擾她學(xué)習(xí)了!”不用說，你肯定會義不容辭好打不平！
寶貝，誰說你不懂得疼人關(guān)心人，只是在我們采取行動前，需要了解別人是否需別人的！
　　小子，你也有柔情的一面：當我看到你為我離開流下眼淚我感動、激動。
　　我蹲下身，為你擦拭淚珠時，懊惱、慚愧、我震撼！我應(yīng)該多多關(guān)注你，總以為自己很了解你，其實發(fā)現(xiàn)自己太不了解，應(yīng)該多傾聽認識你；總以為自己很熟悉你，其實發(fā)現(xiàn)自己認識；我應(yīng)該多多感謝你，讓我心靈的感情更為豐富，我真心的希望可以走進你，靠近你，剝?nèi)ゼ彝ゼ巴饨绛h(huán)境給予你的一些……讓我用心感受，用愛疼護你這個聰明但偶而愛要“小聰明”的家伙！
　　寶貝！爸爸，媽媽給予了你偉大而又神圣的愛要學(xué)會感受。爺爺奶奶給予了你堅強而又全部的愛要學(xué)會接受；你將會在這么溫馨快樂的環(huán)境下快速成長但切記一定要科學(xué)的嚴格管理！
　　胡老師永遠希望和你是朋友，“伙伴”！不因時間與地點而改變！[媽咪愛嬰網(wǎng)教案頻道]
　　好樹應(yīng)從小培養(yǎng)，高樓因在底用功！
　　聰明的你學(xué)什么都快�。ê玫目�，不正確的也快�。�
　　養(yǎng)成階段孩子是無意的，分辨及拒絕某些行為及事物的能力有限，讓我們幫助快樂寶貝！好嗎?