有人說幸福是清晨的一縷陽光，有人說幸福是來自朋友的牽掛，幸福源于一份充實的工作。也許，我無法用語言來詮釋幸福的真諦，但我覺得和孩子們一起成長的日日夜夜，擁有孩子們真誠的愛，便擁有著幸福。

在這個丹桂飄香的金色九月，我?guī)е鴿M腔的熱情和甜美的夢想走進了幼教領(lǐng)域。在與懵懵懂懂的小班幼兒一起慢慢成長的過程中，時常被他們的純真和熱情所感動，體驗著幼教工作的幸福和快樂。

幼教工作環(huán)境里融洽的人際關(guān)系，營造了一種細(xì)水長流的幸福氛圍。從大學(xué)校園到幼兒園，可以說是進入了一個新的陌生環(huán)境，但在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的親切關(guān)懷和熱情支持幫助下，我很快適應(yīng)了這個新環(huán)境并找準(zhǔn)了自己的恰當(dāng)位置，體驗著忙碌而充實的工作幸福。

  快樂而充實的幼教工作所帶來的是一種心靈的踏實和滿足。在師幼交往中，我們給予孩子愛，孩子也以一份真誠的愛來回報老師。記得22號那天，我有點感冒上火、牙齦腫痛，午睡前沒輕易地對孩子說了句：“今天老師牙疼，請小朋友自覺躺下入睡，不要等老師點到名字后再睡。”這時，韓小天小朋友接著說了聲；“季老師，我們好好睡覺你牙就不疼了,對嗎？我說：“對呀！只要小朋友好好睡覺醒后，老師牙就不疼了�！睕]想到孩子們醒后還記得，問“季老師，你牙還疼嗎？”當(dāng)時我沒想那么多，實事求是地說了聲：“還是疼”。小朋友說了：“老師，我們都睡醒了，牙怎么還疼呢？那我再給你吹吹吧，吹吹牙就不疼了�！苯Y(jié)果，所有孩子都跑過來給我吹臉。我不知說什么了，默默地享受著這份由孩子向我詮釋的幸福，在這份呵護中我被深深感動了，內(nèi)心得到了愛的滿足。在此刻，其他的一切對我來說已顯得不重要了……還有，前幾天黨員送教下鄉(xiāng)講課回來時，孩子們正好剛剛起床，我一走進活動室，曹澤源等幾個小朋友高興地跑上來說：“季老師，你終于回來了！”此刻，心中那種溫馨、知足、滿意的幸福感更濃了。

家長的信任、尊重和肯定也是使我獲得工作幸福感的一個重要原因。家長愿意跟老師交流，把我們看成可以信賴的人，看作真正的老師，家長的這種發(fā)自內(nèi)心的尊重使我看到了自己的價值。家長對我們的理解，使我體驗到了自己工作的幸福快感。一次，在我們幾個老師都沒注意到的情況下，一個小朋友的額頭被另外一小朋友撓破了，下午家長來接孩子時，我們向孩子家長道歉，家長很自然地說：“沒關(guān)系，都是小孩子，很正常�！边@種被理解的感覺在當(dāng)時也是我們最大的快樂了。

自從踏入幼兒教育這一行，我就深深地愛著這個職業(yè)，深深地愛著每一個孩子，愛得如癡如醉，無怨無悔，幸福地生活在兒童的世界里，與孩子一同成長。孩子的快樂是我最大的幸福，看到孩子的笑臉，我覺得自己是在花叢中看花兒朵朵；聽到孩子的笑聲，我仿佛來到小鳥的王國里聽啾啾鳥鳴；想到他們的明天，又感覺自己在小樹林里徜徉。每日正是和這世界上最可愛的孩子生活在一起，自己的工作就是為這些小花和小樹澆水、施肥，讓他們快樂成長，詩情畫意沒有窮盡，在兒童的世界里不斷的編織著美麗的童話和小詩，這種幸福感是無與倫比的。

感謝幼教職業(yè)給了我生命的激情！孩子們的滿足就是我的滿足，孩子們的快樂是我最大的幸福�！耙磺袨榱撕⒆樱瑸榱艘磺泻⒆�，為了孩子的一切”這句話將永遠(yuǎn)激勵我不斷前進。愛是一切的源泉，讓我們每位幼兒教師的涓涓細(xì)流匯成愛的海洋，去托起明天的太陽!