關(guān)于該理論的應(yīng)用，加德納提出了如下忠告：

　　--沒有理由推斷可以采用對英語吧中智力的八種不同方式對每個對象實施有效教育，這種努力使徒勞無功的。

　　--不要認(rèn)為僅僅運用某一種特定智力就夠了。例如，關(guān)于身體-運動智力，隨意的肌肉運動和認(rèn)知技能的培養(yǎng)沒有任何關(guān)系。

　　--沒有理由認(rèn)為，兒童在從事和一種智力類型相關(guān)的活動時，將另一智力作為背景活動會有何種幫助。例如，加德納認(rèn)為，學(xué)生在解數(shù)學(xué)題時以音樂作為背景就是對他的理論的錯誤應(yīng)用。

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