活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、根據(jù)不同的畫面進(jìn)行講述，并列出相應(yīng)的算式，從而感知加法算式所表達(dá)的數(shù)量關(guān)系。

　　2、引導(dǎo)小朋友積極探索數(shù)學(xué)活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教具：10張小動(dòng)物卡片、 1---10的數(shù)字卡。

　　2、學(xué)具：小朋友操作學(xué)具。每桌10個(gè)小正方體……

　　活動(dòng)過程：

　　一、復(fù)習(xí)9的組成

　　出示9的組成卡片，讓小朋友讀一讀。

　　二、教學(xué)10的組成

　　1、出示10個(gè)小動(dòng)物讓學(xué)生數(shù)一數(shù)。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生把10個(gè)小動(dòng)物分成那兩個(gè)部分。

　　3、分組讀一讀10的組成。

　　4、小朋友動(dòng)手操作

　　讓小朋友自己分一分。

　　三、情境感知--看圖學(xué)習(xí)加法應(yīng)用題

　　1、出示蘋果圖。

　　看看這幅圖，根據(jù)這幅圖編出兩道加法應(yīng)用題出來？

　　2、引導(dǎo)小朋友用三句話表達(dá)圖片的意思。

　　3、小朋友口述圖意并說出算式，老師記錄。

　　4+6=10（個(gè)）        6+4=10（個(gè)）

　　三、總結(jié)

　　這節(jié)課我們學(xué)了10 的組成，讓小朋友們讀一讀10的組成。