設(shè)計思路：為了鍛煉小班幼兒走的動作，我將紙棒和可樂瓶作為運動器械，讓幼兒在持棒推瓶的過程中練習走的動作及認識符號、顏色的能力，考慮到大可樂瓶比小可樂瓶容易控制，所以練習時均提供大可樂瓶，只在游戲中提供小可樂瓶，這樣做既增強了趣味性，有體現(xiàn)了層次性。

活動時間：4月1日

活動地點：音體室

活動目標：

1．  以體育游戲的形式讓幼兒能分辨出紅、黃、綠三種顏色，并能根據(jù)符號找出相應(yīng)的物體；

2．  培養(yǎng)幼兒的手、腳、眼的協(xié)調(diào)能力；

3．  幼兒能積極游戲，體驗游戲的快樂。

活動準備：

1．  紅、黃、綠三色棒15根，正方形、圓形、三角形符號若干個，

2．  準備裝有水的瓶15只（瓶蓋里涂上紅、黃、綠三種顏色）

活動過程：

一、  導入，引起幼兒的興趣

1．  師：今天，老師給小朋友們帶來了好多瓶寶寶，你們想想看怎么玩可以讓他肚子里的水變顏色；

2．  師：每人去找一只大的瓶寶寶，跟它玩一玩；

3．  師：現(xiàn)在請小朋友們注意了，變成紅顏色的舉起來，變成黃顏色的舉起來，……（給予適當?shù)墓膭�，你們真棒�。?BR>
4．  下面，我們來找找看相同顏色的紙棒，跟瓶寶寶們玩一玩。

二、  引導幼兒找出玩法

1．   師：寶寶們，你們動腦筋想想紙棒怎們跟瓶寶寶玩；

2．  師：把瓶寶寶放在地上用紙棒推它，瓶寶寶最開心了，寶寶，你們也來試試呢；（游戲可以開展多次，讓幼兒跟不同大小的瓶寶寶玩，目的是增強幼兒游戲的樂趣）

三、  出示三角形、圓形、正方形符號，鼓勵幼兒找出相應(yīng)的瓶寶寶（玩“配配樂”的游戲，讓幼兒把形狀配對）

四、  與幼兒一起做“健康歌”游戲結(jié)束活動 。