活動(dòng)名稱(chēng)：神奇的小火車(chē)活動(dòng)目標(biāo)：1、初步理解故事情節(jié)，并能簡(jiǎn)要述說(shuō)2、感受故事情節(jié)的跌宕起伏，并能表達(dá)自己的情緒3、能主動(dòng)關(guān)注周?chē)�事物的變化過(guò)程活動(dòng)準(zhǔn)備：1、課件《神奇的小火車(chē)》

　　2、故事中各角色的圖片。

　　活動(dòng)流程：

　　一、說(shuō)說(shuō)小火車(chē)，引出主題1、師：寶寶見(jiàn)過(guò)火車(chē)嗎？火車(chē)是什么樣的？

　　幼兒互相交流并回答。

　　2、教師出示背景圖"小火車(chē)"并討論小火車(chē)的組成結(jié)構(gòu)?

　　3、師：這輛小火車(chē)十分的神奇，小朋友想知道它有什么神奇的地方嗎？

　　二、欣賞故事《神奇的小火車(chē)》

　　1、師：小朋友的小耳朵豎起來(lái)，仔細(xì)的聽(tīng)聽(tīng)故事，老師要考考你們。

　　2、教師播放磁帶三、故事分析，深入了解1、師：這真是一輛神奇的小火車(chē)，故事中有哪些人物��？誰(shuí)是小火車(chē)的第一位乘客？

　　教師將圖片"小核桃"插入火車(chē)中，變出一只什么呀？

　　為什么小桃核下車(chē)后會(huì)變成大桃子呢？你知道其中的秘密嗎？

　　2、師：第二位上車(chē)的乘客又是誰(shuí)呢？它下車(chē)后變成了什么？為什么呢？

　　3、師：接著一群小青蟲(chóng)上了車(chē)，它又變成了什么？

　　5、師：小男孩上了車(chē)，走下火車(chē)的又會(huì)是誰(shuí)？

　　幼兒回答完問(wèn)題后，教師把相應(yīng)的圖片插在小火車(chē)上。

　　四、小游戲：人物排排站教師請(qǐng)小朋友上來(lái)把人物出現(xiàn)的先后次序排列一下，加深故事印象。

　　五、開(kāi)拓思維，進(jìn)一步展開(kāi)討論1、師：許多事物都是不斷變化的，小朋友開(kāi)動(dòng)你的小腦筋，想想還有哪些動(dòng)植物我們可以邀請(qǐng)它們上車(chē)的？

　　2、幼兒分組討論，并得出結(jié)論。