幼兒園小班繞口令教案：虎、兔、鼠、魚

媽咪愛嬰網(wǎng) m.ideagreen.cn　2014年04月29日 09:00:33

　　一、活動目標：

　　1、通過觀察圖片，學說繞口令，能正確發(fā)出繞口令中得每個字的讀音。

　　2、能用打擊樂器簡單地配到繞口令中，激發(fā)孩子對用節(jié)奏伴奏的興趣。

　　二、活動準備：

　　圖片、打擊樂、課件三、活動過程：

　　1、小朋友們好�。ɡ蠋熀茫。�2、你們喜歡小動物嗎？（喜歡）你喜歡什么小動物？它生活在哪里？

　�。ㄐ∨笥炎杂傻卣f一說）（恩，你說得真完整�。ㄕl來幫助他�。�3、今天有幾只小動物也來到了我們�。�1）班，大家歡迎！一起來看一看第一個來到我們班的小動物是誰？（老虎�。�4、老虎生活在哪里��？（小朋友通過觀察圖片說出老虎生活在山上）5、一邊說一邊出示圖片，那我們用一句好聽的話說一說：山上一只虎6、第二個小動物讓孩子猜個謎語，如果你們猜出來，它就會和我們小朋友見面啦!聽好了謎語：長耳朵，短尾巴，只吃蘿卜和青菜。

　　7、小朋友們真聰明，兔子來了，大家一起和它問個好！兔子在哪里玩啊？出示圖片。

　　8、誰也會用一句老師剛才那樣的話來說一說兔子！

　　9、小朋友真能干，再說一次。

　　10,、“吱吱吱，吱吱吱”又是誰來了呢？

　　11、我們一起來看看小老鼠生活在什么地方？出示圖片誰會用一句好聽的話來說一說?

　　12、小朋友看，誰來了��？小魚生活在哪里啊/13、出示圖標;我們一起來說一說，水里一條魚。

　　14、你們最喜歡哪個小動物，你就用一句好聽的話來說一說。

　　15、小朋友說得真不錯，表揚表揚自己。

　　16、小朋友聽最后一句是怎么念的：出示圖片，虎、兔、鼠、魚，大家別說錯�，F(xiàn)在我把黑板上的圖片連起來說一說，你們想聽嗎？

　　17、教師念繞口令，小朋友也來看著圖片試一試念一遍，好嗎？

　　18、小朋友念得真棒，現(xiàn)在我們換一種方式來念一念，老師問一句，小朋友答一句，好嗎？聽好，山上幾只虎？山上一只虎。草里幾只兔？洞里幾只鼠？洞里一只鼠。水里幾條魚？水里一條魚。最后我們一起念，虎、兔、鼠、魚，大家別說錯。

　　19、小朋友剛才你們表現(xiàn)很不錯！現(xiàn)在又要用另一種方式來說了，我念到虎這個字時，會用一個動作來表示老虎，你們知道了嗎?試一試吧，山上一只虎（小朋友做老虎的動作）20、看到你們做動作，我也想和你們一起做呢，開始吧。