活動目標1、感知畫面中色塊的大小、多少及方位的變化，積極想象故事的情節(jié)，大膽進行表達。

　　2、體驗和朋友在一起的快樂。

　　活動準備1、自制大圖書。2、小書架。3、歌曲《小星星》。

　　活動流程1、激趣引疑。

　　⑴引出小藍，說說他長得什么樣子？

　　⑵引導(dǎo)幼兒和小藍打招呼。

　　小結(jié)：小藍還有一個幸福的家。

　　2、閱讀第一幅。

　�、挪虏滦∷{家里都有誰？你是怎么認出他們的？

　�、埔龑�(dǎo)幼兒比較爸爸媽媽的不同之處。

　　小結(jié)：爸爸媽媽盡管有很多長得不一樣的地方，但是他們都很喜歡一個小寶貝，他就是小藍。

　　3、閱讀第二幅。

　�、盘釂枺盒∷{在擔(dān)心什么呢？猜猜看。

　　⑵找找小藍坐在哪比較合適。

　�、翘釂枺哼@些小朋友會叫什么名字？

　　小結(jié)：幼兒園朋友真多。

　　4、閱讀第三幅。

　　⑴提問：幼兒園會玩些什么游戲呢？

　　⑵提問：你怎么知道他們在唱歌？

　　⑶提問：少了誰？他在哪？小藍為什么一個人躲在草叢里呢？

　�、纫龑�(dǎo)幼兒安慰小藍，幫小藍坐到朋友身邊。

　　小結(jié)：有朋友真好。

　　5、閱讀第四幅。

　�、趴磮D，他們在玩什么呢？

　�、普f說朋友們藏在什么地方，幫小藍找出朋友們，幫朋友回到他們的座位上。

　�、翘釂枺欢颊业搅藛�？還有誰？引導(dǎo)幼兒安慰安慰咖啡。

　　小結(jié)：有朋友真好。

　　6、閱讀第五幅。

　�、盘釂枺号笥褌冊诟墒裁�？除了擁抱，他們還會干什么？

　�、埔龑�(dǎo)幼兒用特別地方式和老師道別。