活動目標：

　　1.學習并理解兒歌內容，能用一問一答的互動方式表現(xiàn)兒歌。

　　2.體驗角色表演的快樂。

　　活動準備：

　　PPT，自制的白米飯，炒青菜，小竹筷，螞蟻頭飾，小山洞。

　　活動過程：

　　一、觀看PPT,產生興趣

　　1．猜一猜

　　師：小朋友，今天老師請來了一位小客人來和我們一起做游戲，猜猜它是誰？

　　2．喊一喊

　　師：誰能把螞蟻喊到你的身邊去？

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　　3．逗一逗

　　師：螞蟻不肯出來，螞蟻想要什么才肯出來呢？

　　（小螞蟻，還是不肯出來。）

　　師：我們想了很多辦法，可是螞蟻就是不肯出來，讓我來問問螞蟻。"螞蟻螞蟻，你到底想要什么才肯出來呢？"

　　（螞蟻說：我想要吃白米飯，炒青菜，我還要一雙小竹筷。）

　　師：小朋友，螞蟻想要吃什么飯？什么菜？什么筷？

　　4.出示PPT,"吃不了，搬回家"給誰吃呢？螞蟻是怎么樣搬的呢？

　　師：我們一起來幫忙搬一搬吧�。ń處熀陀變阂黄饘W螞蟻搬東西邊說"哼喲哼喲搬得歡"）

　　師：螞蟻搬這么多好吃的東西回家給家人一起分享，心里一定很快樂。

　　二、學習兒歌

　　師：剛才我們看的有趣的動畫連起來說一說，就變成了一首兒歌，請你們聽一聽。

　　1.幼兒跟讀兒歌。

　　2.結合PPT，用一問一答的方式互動表現(xiàn)兒歌�？杉由险姓惺�，聞一聞，吃一吃的動作，幫助幼兒理解兒歌內容。

　　師，幼：螞蟻來呀來，快快來吃飯。

　�。ㄎ浵仯�：什么飯？

　　幼：白米飯。

　�。ㄎ浵仯�：什么菜？

　　幼：炒青菜。

　�。ㄎ浵仯�：什么筷？

　　幼：小竹筷。

　�。ㄎ浵仯�：吃不了，搬回家。

　　三、游戲："逗螞蟻"

　　師：小朋友，你們想不想玩一玩逗螞蟻的游戲？這里是螞蟻的家，誰愿意來做小螞蟻？

　　玩法：請兩位幼兒和教師扮演螞蟻，一起躲在"洞"里，讓其他幼兒來逗螞蟻。

　　大家喊"螞蟻來呀來，快快來吃飯"，螞蟻問："什么飯？"大家答："白米飯"螞蟻問："什么菜？"大家答："炒青菜" 螞蟻問："什么筷？"大家答："小竹筷"。

　　之后，螞蟻跑到餐桌前聞一聞再吃，吃飽說："吃不了，搬回家"，于是，螞蟻學做很吃力的搬東西回家："哼喲哼喲搬得歡"。

　　游戲可以多次玩，幫助幼兒鞏固兒歌。

　　四、結束

　　師:還有這么多好吃的東西， 我們幫螞蟻把這么多的東西搬回家吧！

　　附：兒歌

　　逗螞蟻

　　螞蟻來呀來，快快來吃飯。

　　什么飯？白米飯。

　　什么菜？炒青菜。

　　什么筷？小竹筷。

　　吃不了，搬回家。

　　哼喲哼喲搬得歡，

　　哼喲哼喲搬得歡。