活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．理解兒歌內(nèi)容，感知兒歌韻律。

　　2、能用動(dòng)作表現(xiàn)滾的狀態(tài)，體驗(yàn)表演的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件、小老鼠上燈臺(tái)的背景圖、背景音樂(lè)、棉沙包做成的輪胎。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、魔術(shù)導(dǎo)入，激發(fā)興趣1.出示手絹，變魔術(shù)引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。

　　2.調(diào)動(dòng)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出老鼠喜歡吃的東西。

　　3.表演小老鼠吃的動(dòng)作。兩手食指在嘴前做吃食的動(dòng)作。

　　二、情境表演，理解兒歌內(nèi)容1.教師情景表演，講述故事。

　　2.以提問(wèn)形式，加深幼兒對(duì)兒歌曲內(nèi)容的印象。

　�。�1）小老鼠吃得正香時(shí)誰(shuí)來(lái)了？

　�。�2）最后，小老鼠是怎么下來(lái)的？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：滾下來(lái)）誰(shuí)能上來(lái)做滾下來(lái)的動(dòng)作，我們一起來(lái)學(xué)一下。（請(qǐng)幼兒邊做動(dòng)作邊學(xué)念：嘰里咕嚕滾下來(lái)）。教師提示幼兒將兩手放在胸前從上向下做繞拳動(dòng)作，同時(shí)身體下蹲。

　　3．幼兒自由練習(xí)動(dòng)作，感受其中的樂(lè)趣。

　　三、學(xué)唱兒歌1.出示課件，完整欣賞兒歌。

　　2.師幼有節(jié)奏的朗誦兒歌。

　　3.自主創(chuàng)編動(dòng)作，師幼共同表演兒歌。

　　四、情境游戲 鞏固提高1、第一遍情境游戲。（布置老鼠的家進(jìn)行情景游戲）2、第二遍情景表演（布置大大的燈臺(tái)進(jìn)行情景游戲）3、第三遍玩法：幼兒分成兩組，一組當(dāng)小老鼠，一組當(dāng)貓。師幼共同說(shuō)兒歌，如果聲音小小的，就是小老鼠出來(lái)偷油吃了，所以要輕輕的走；如果聲音變大了，就是貓出現(xiàn)了，貓是用力走出來(lái)的，小老鼠趕快蹲下來(lái)。