設(shè)計(jì)思路：
　　在“春天來(lái)了”的大主題背景下，以春姑娘這一幼兒喜愛(ài)的形象導(dǎo)入活動(dòng)，用春姑娘的來(lái)信和禮物貫穿活動(dòng)，一一展開(kāi)。在與幼兒一起讀信、拆禮物的過(guò)程中，回憶對(duì)春天的印象，展開(kāi)想象，把圓卡片與春天里的一些事物聯(lián)系在一起，并嘗試制作，讓幼兒在與材料的互動(dòng)中，學(xué)會(huì)動(dòng)腦、動(dòng)手，鼓勵(lì)幼兒“一百種語(yǔ)言”的表現(xiàn)，讓他們體驗(yàn)當(dāng)作品成功時(shí)的那種自信與喜悅。
　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、聯(lián)系對(duì)春天的認(rèn)識(shí)進(jìn)行想象，將圓卡片變成不同的東西。
　　2、鼓勵(lì)幼兒按自己的想法，大膽嘗試做，幫助幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1、春姑娘的信、禮物箱
　　2、各種顏色、大小的圓卡片
　　3、剪刀、固體膠、雙面膠、透明膠、各色紙、各種廢舊材料、積木等
　　活動(dòng)設(shè)計(jì)：
　　一、收到禮物
　　與幼兒一起拆信、讀信、拆禮物，感受喜悅
　　二、觀察禮物
　　1、　可以把禮物變成春天里的什么？為什么？
　　指導(dǎo)要點(diǎn)：教師提升，歸納春天該事物的特征或用途。
　　2、　怎么變？
　　指導(dǎo)要點(diǎn)：該事物的特點(diǎn)與圓的關(guān)系？如何變？
　　三、幼兒動(dòng)手制作
　　指導(dǎo)要點(diǎn)：1、回憶該事物的特點(diǎn)和構(gòu)造。
　　2、選擇合適的輔材。
　　四、將做好的東西，向同伴介紹。