活動(dòng)名稱：能干的小手

　　活動(dòng)目標(biāo)：讓了解自己的小手，樂意用語言表達(dá)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：手圖片一張；字卡片（手背、手心、大拇指、食指、中指、無名指、小指）；橘子。

　　活動(dòng)過程：

　　1、引出主題

　　（1）、引導(dǎo)幼兒隨音樂一起做"手指游戲"。

　�。�2）、剛才我們一起做游戲了，是用我們身體的哪個(gè)部位呀？

　　2、游戲：認(rèn)識(shí)小手

　�。�1）、師：看看我們手上都什么？有幾個(gè)手指啊，來數(shù)一數(shù)？

　�。�2）、你認(rèn)識(shí)他們嗎？

　　具體指導(dǎo)：

　　①我們一起來拉拉勾，拉勾的手指叫什么？（小拇指）

　�、诳纯次覀兊暮诎逶谀睦锇。磕銈冇玫氖悄歉�手指啦，它叫什么？（食指）用食指指給我看看，風(fēng)琴在哪里、電燈在哪里……

　�、蹖殞殏冋媛斆�，夸夸我們自己，（棒棒冰，棒棒糖，棒棒棒棒我真棒）看看我用了哪根手指？（大拇指）

　�、芪覀儼研∈帜贸鰜砜纯凑l最高�。克�站在最中間，所以它叫中指，

　�、葸�有一跟手指真可憐沒人踩它，它不高興了，它也沒有名字，所以叫無名指。

　�。�3）、出示手圖片，圖字相結(jié)合。（邊說邊出示字）

　　3、游戲"變魔術(shù)"

　　教師引導(dǎo)幼兒用小手會(huì)變魔術(shù)--小手小手變魔術(shù)，變出小雞嘰嘰嘰……

　　4、能干的小手

　�。�1）、我們的小手除了變魔術(shù)外，還可以干嗎？

　　（2）、我們的小手本領(lǐng)真大。這是什么？誰會(huì)剝桔子皮，我們給老師剝桔子吃好嗎？真棒，回去給爸爸媽媽也剝桔子吃好嗎？

　　5、活動(dòng)結(jié)束