一、活動目標：　　1．引導幼兒觀察照片中人物的外表特征，分辨出每個人在家庭中的稱呼。　　2．讓幼兒感受家庭中的親情，初步培養(yǎng)幼兒愛家庭、愛父母，尊敬長輩的情感。二、活動準備：　　一張全家福畫像、幼兒的全家福、照相機、投影儀。三、活動過程：　　1．出示畫像，引起幼兒興趣　　2．引導幼兒觀察，了解“全家�！钡暮�義�！　�a.誰的年紀最大？他們在哪？爺爺、奶奶長的怎么樣？小結：爺爺、奶奶的年紀最大，頭發(fā)都變白了，臉上都有皺紋了，爺爺胡子白了，奶奶的牙齒都掉了，硬的東西都咬不動了。　　b.爸爸、媽媽在哪里？　　c.為什么爺爺、奶奶坐在椅子上，爸爸媽媽站著？　　d.還有一個人是誰，他在哪兒？小結：你們看，他們一家人都笑瞇瞇的，真好看，我們也來學學吧！師語：一家人在一起拍的照片叫做“全家福”（幼兒學說）　　3．請幼兒介紹自己的全家福。　　a.請個別幼兒在集體前介紹。　　b.請全體幼兒向好朋友、客人老師介紹自己的全家福�！　�4．布置“全家�！睂�欄　　5．師生一起合拍“全家�！毙〗Y：我們�。ǘ�）班，老師就像你的爸爸、媽媽，你們就像老師的寶寶。我們在一起就像是一個大家庭。讓我們一起來拍一張“全家�！卑桑�