活動目標(biāo)1.練習(xí)在指定范圍內(nèi)四散躲閃跑,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力2.培養(yǎng)幼兒能按口令進(jìn)行游戲。

　　活動準(zhǔn)備寬闊、平坦的場地。

　　活動過程教師扮演"雞媽媽",幼兒扮演"雞蛋"(后來變成"小雞"),另一名教師扮演"老鷹。

　　雞媽媽"帶領(lǐng)"雞蛋"雙手叉腰,在場地上隨意行走。

　　"老鷹"跟在全部"雞蛋"的最后走雞媽媽"和"雞蛋"齊聲問"老鷹":"小雞小雞多大啦?""老鷹"回答:"一天了。"雞媽媽"和"雞蛋"繼續(xù)齊聲問:"小雞小雞多大啦?""老鷹"回答:"兩天了!"雞媽媽"和"雞蛋"繼續(xù)問:"小雞小雞多大啦?"直到"老鷹"回答說:"孵出來啦!

　　"雞媽媽"帶領(lǐng)"小雞"在場地上四散跑開,躲避"老鷹"的追逐四散跑一會兒后,"雞媽媽"對所有"小雞"說"小-雞-變-成-小-雞-蛋。""小雞"停止奔跑,雙手叉腰在場地上行走,"老鷹捉不到"小雞",只好"飛"回家此游戲可反復(fù)進(jìn)行2-3次結(jié)束。

　　游戲規(guī)則:

　　1.幼兒聽到"孵出來啦"才可以四散奔跑。

　　2.幼兒聽到"小一雞一變一成一小一雞一蛋"要停止奔跑,雙手叉腰行走,否則會被"老鷹"抓走。

　　3.幼兒變成"小雞蛋"雙手叉腰行走后,"老鷹""飛"回家中體息指導(dǎo)建議：

　　1.此游戲適合在平坦、寬闊的軟地面上進(jìn)行。

　　2.教師應(yīng)根據(jù)本班幼兒實(shí)際能力調(diào)控幼兒四散跑的時間。

　　3.教師應(yīng)都助幼兒掌握躲閃策略,如變向跑甩開"老鷹"跑向人群,分散目標(biāo)等。

　　4."老鷹"在追逐"小雞"時應(yīng)不斷轉(zhuǎn)身變換方向追逐,促使幼兒四散跑開。

　　5."老鷹"在追逐"小雞"時應(yīng)有目的地追逐能力不同的幼兒,提高幼兒四散跑的能力。

　　6.游戲初期,"老鷹"盡量不抓"小雞",以免幼兒害怕。