同伴在前面邊走邊畫線，另一個(gè)人沿著同伴所畫的線緊跟同伴走。

　　畫一個(gè)大大的圓圈，看誰畫得最圓。

　　我和皮球娃娃賽跑（3-4）目標(biāo)：

　　培養(yǎng)幼兒向指定方向跑和跳的能力。

　　準(zhǔn)備：

　　皮球一只     用不同顏色筆畫出里外兩個(gè)圓圈玩法：

　　把皮球當(dāng)作皮球娃娃，皮球娃娃往哪個(gè)方向滾、跳，圈內(nèi)幼兒就朝哪個(gè)方向跑或跳。皮球娃娃滾到紅線處停止，幼兒就必須跑到紅線外停止；皮球娃娃跳到綠線處停下，幼兒就雙腳并跳前進(jìn)至綠線處停下。

　　小汽車爬坡目標(biāo)：

　　在游戲情景中，幼兒扮演"小司機(jī)"開車走過斜坡，進(jìn)行平衡能力的練習(xí)，使幼兒在角色模仿的游戲氛圍中，體驗(yàn)勇敢、成功、自信的快樂。

　　1.能平穩(wěn)地走過15-20厘米的斜坡，發(fā)展動作的平衡能力。

　　2．能愉快地參加體育游戲，增強(qiáng)自信心。

　　準(zhǔn)備：

　　15-20厘米的斜坡2組，一高一矮（很牢固）幼兒已從走小路、過小橋等游戲活動中掌握一定的平衡能力。

　　玩法：

　　1．教師當(dāng)汽車隊(duì)長，幼兒當(dāng)小司機(jī)，聽信號在場地上開車、加油、停車等做準(zhǔn)備活動。

　　2．教師帶幼兒來到斜坡前介紹游戲方法："小汽車剛加好油，馬上要爬上斜坡，小司機(jī)爬坡時(shí)速度要慢點(diǎn)，眼睛看著路，身體要平穩(wěn)，做個(gè)勇敢的小司機(jī)"。

　　3．教師引導(dǎo)幼兒有兩條斜坡，一高一矮，可以自己選擇路線進(jìn)行游戲。

　　4．教師發(fā)出信號，幼兒分別有順序地爬坡，教師運(yùn)用動作和語言給予適時(shí)的支持和鼓勵(lì)，使幼兒逐漸大膽自如的在斜坡上走動。

　　5．教師觀察幼兒活動情況，把握適宜運(yùn)動量，以游戲情景不斷調(diào)整活動內(nèi)容：小司機(jī)走過斜坡到平地繼續(xù)行駛；小汽車又要上斜坡，請注意安全等。